家乡的月儿明又圆.doc

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1、家乡的月儿明又圆教学目标：1、了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]对传统节日的兴趣；2、积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径搜集节日的信息，了解中华民族的民俗风情、节日特色；3、知道中秋节的日期，能从日历中找到中秋节；4、能够调动学生的各种感官，从活动中加深对节日的喜爱之情。教学时间：2课时第一课时教学过程(本文来自优秀教育资源网斐斐课件园)：一、激趣引题课件出示最早的古老的月饼模子(图)简介质地：花梨木长：37厘米宽：9厘米高：3厘米本模子共有5个月饼模型。分布

2、在模子的两面。一面为麒麟、双鱼图案；一面为寿桃、花扇、花篮图案。1、猜：这是什么？2、简介古老的月饼模子。3、月饼模子顾名思义是用来做月饼的。什么节日有吃月饼的习俗呢？4、揭示课题：中秋节二、话说中秋教学方案：先用故事会的形式交流汇报，在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充，然后设知识擂台赛，并评选出今日小亮星）参考资料：1、中秋节的来历及别称；中秋节是我国的传统佳节，这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。2、有关中秋节的传说故事；（1）嫦娥奔月（也见教学参考）（2）吴刚伐桂（见教学参考）（3）朱元

3、璋起义（4）月饼典故三、发奖仪式：给今日小亮星颁发奖品：小月亮胸章及小月饼。四、课堂总结，布置下一堂课的学习任务。第二课时教学过程(本文来自优秀教育资源网斐斐课件园)：一、谈话导入二、走进中秋节1、中秋早知道指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。（1）出示台历（或挂历、日历卡）。（2）了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。（3）查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月几号。2、回眸精彩瞬间一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天就让我们打开记忆的闸门，将其中最耀眼、印象

4、最深刻的呈现出来，作为中秋礼物献给大家。（1）学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。（2）评选出学生喜爱的十大过节方式。3、喜迎中秋节（1）学生自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动（可自创，可仿效，可表演）。步骤：确定庆祝方式——讨论行动方案——分工布置任务二年级的孩子年龄比较小，很容易出现杂乱无序的情况，因此，在行动前教师可指导学生学会一些与人愉快合作的秘诀。如：先确定小组负责人，别人发表意见时耐心倾听，对不同意见如何协调一致等。（2）排练：各小组根据预定方案积极准备。教师可作适当指导。