高校图书馆导读工作探析.pdf

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1、100教育观察确定资金的需要量,根据项目进度合理控制资金的投放时间,尽可能减少资金占用,防止浪费。第二,做好债务预算,完善偿还机制。编制债务预算是控制和防新时期地方公办高校债务管理研究范财务风险的需要,是保证财务预算的真实性、完整性和稳定性的需要。编制切□袁燕实可行的债务预算,可以落实偿债资金,(武汉工程大学,湖北武汉430073)以预算管理机制来约束举债和偿债行为,实现高校债务管理规范化和法制化,从而有效地防范和化解债务风险。第三,摘要:连续的扩招和各项投入,导致高校发展资金和教育投入不足的矛盾不断加对已贷到的款项的使用全过程监

2、控,使深2000年左右开始了大规模的“校银合作”,从一定程度上缓解了资金压力,推动了高贷款按计划用到实处。校的发展。但是随着还款期限的不断临近,高校危若垒卵,入不付出已成事实。因此高校2.3充分考虑举债的效益性。高校的如何规避和化解债务危机,是迫切需要解决的问题。主要资金来源是财政拨款、学费收入、和关键词:地方公办高校债务校产业利润以及捐赠收入,其中又以学费收入为主要收入来源,所以高校的在发展中必须充分考虑到今后的生源问题,结合自身的发展特点,科学的规划1.当前公办高校财务困境分析2.今后地方公办高校适度举债和债和民主的决策程序,

3、加强效益观念现在高校债务的形成有着独特的历史背务管理建议的学生规模,不会大幅度的增加了,通景,1998年的亚洲金融危机使我国的经2.1规范高校债务的审批程序和部过上一轮的校园建设,学校的硬件也得济发展受挫,高校通过扩招及校园的软门。要从根本上控制和防范高校财务风到了很大程度的改善,高校不应该再把硬件建设,减轻了社会的就业压力,同时险,政府应尽快出台规范高等学校银行过多的精力放在基础建设上,在这方面有效的刺激了内需。随后教育部开展的贷款行为的规范性文件,按经费供给关的融资应该慎之又慎,应该做到还旧本科教学评估中又对高校的办学条件做系

4、确定高校举债行为的归口管理部门;债,不举新债,把财务费用降下来。当然出来明确规定,这些检查验收与评估的同时,教育主管部门要加大对高校贷款适度的负债是规避规避通胀的有效途指标体系,对高校的硬件和软件提出了管理的宏观监控力度;最重要的是高校径,如果高校放弃贷款这一融资手段,许多严格要求,促使地方高校不得不采必须建立科学有效的债务管理机制,落也会影响到高校的发展,高校应该将新取银行贷款的办法达到规定的办学基实管理责任。以前缺乏对高等学校银行的经济增长点放到科研转化成生产力本条件,以迎接评估验收。同时政府教育贷款行为约束,没有明确归口部门

5、和贷这个方向上了。学校拥有很强的科研能经费投入不足,随着大众化进程的继续款审批程序,使得高等学校在贷款使用力,有很多的科研成果和专利技术,如推进,高等教育毛入学率逐年增高,各类方向、贷款规模等方面缺乏政策指导与何将他们利用好,是一个非常值得思考高校在学费上没有明显上涨,导致生均约束,出现了盲目贷款、盲目投资、过度的问题。高校应该主动将科研成果和专教育经费逐年降低。从学校内部的管理建设和重复建设等现象,贷款表现为随利技术转化成生产力,形成自己的科技来看,预算编制缺乏科学性,内部控制薄意性。2011年清理地方政府债务后,各产业。学校不

6、仅从产学研合作中获得了弱,经济责任不明,财务风险意识不强。省政府针对高校的新增贷款出台了相对更多的科研经费和社会服务收入,而且2011年初,全国政府性债务审计工作全严苛的审批方案,这一举措规范了高校将科学研究延伸到了经济科技发展的面启动,通过这次审计摸清各级次、各年贷款的审批渠道,同时也使高校的融资最前沿,为学校的学科建设、创新人才度地方政府性债务的规模、结构及变化渠道变窄。培养、教师队伍建设以及毕业生就业都情况,重点分析各级次、各年度地方政府2.2加强贷款管理。高校要把债务管提供强有力的支持。高校可以组织科学负有偿还责任债务的总

7、体风险状况,并理作为财务管理工作的一项重要内容,论证,对有发展前途的,可以转化成生对债务规模比较大的行业、部门和融资加强对举债规模的评估与控制,加强负产力的科研成果,通过适当的融资,将其平台公司等单位债务风险状况进行分债资金管理,防范和化解财务风险。要做快速转化成有市场的产品,为高校争取析。揭示和反映债务举借、管理和债务资到以下几方面:第一、坚持民主决策,发更大的经济效益。金使用方面存在的主要问题,有针对性挥贷款效益。高校各级领导应该坚持科高校只有合理确定负债规模.完善地提出加强管理、纠正问题的意见和建学的发展观,在学校发展过程中

8、,正确处财务制度,多渠道融资,规避财务风险,议。各省都出台了相关规定,加强了新增理好眼前与长远发展的关系、事业发展才能实现“负债一发展一收益”的良性循贷款的审查力度,同时规定各高校在做需要与实际承受能力的关系,坚持科学环,确保高等教育事业稳定、健康

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