给动物宝宝穿衣服.doc

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1、民间艺术环境创设之：《中国结——给动物宝宝穿衣》设计教师：张文玉环境类别√民间艺术教育环境□活动室环境□主题环境√非主题环境□生活环境□运动环境□游戏环境√学习环境□民间文学环境□民间音乐环境√民间美术环境□民间游戏环境适合年龄段：4—5岁设计意图：在教授幼儿学习中国结的过程中，单纯地学习编织技能，比较枯燥，融入一些有趣的情境，通过创设的给动物宝宝穿衣服的情境，更能够激发幼儿对编织活动的兴趣。各年龄段匹配1、玩法（1）幼儿自由选择绕线的方向。（2）根据颜色的提示进行间隔绕线。2、要求第一阶段：学习顺着一个方向进行绕线，发展双手的协调性。第二

2、阶段：尝试顺着一个方向有规则的间隔绕线。图片实录分析与提示由于幼儿手指肌肉发育不完善，双手协调能力差，所以当我引导幼儿进行活动时，针对年龄特点采用几个主题活动帮助幼儿掌握绕线的方法，逐步克服幼儿生理和心理的障碍，使他们在做做玩玩中学会编织的第一步——绕线。环境创设的特点和功能活动的开展可以结合主题活动进行，如结合动物的主题可以开展区角游戏《给动物宝宝穿毛衣》，《颜色宝宝找朋友》等活动。教师根据不同的主题进行适时调整，增加材料的多元化投放，增强游戏的可操作性。