我心目中的好老师（叶灿坤）.doc

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1、我心目中的好老师姓名叶灿坤性别男年龄45学历大专职称中一教龄24职务所任学科语文课题名称激发学生的自信心学生作业记得有一次，我在做一张语文试卷，全部写完后，我发现有一道题不会做，我想了又想，可是怎么想也想不出来，在我快要放弃的时候汪老师对我说：“孩子，你要记住一句话：没有解决不了的难题，只要你去用心想，用心读，仔细的审题，就没有什么解决不了的事。做什么事不能半途而废，你离成功只有一步之遥，如果你现在选择放弃，那你以前的辛苦就都白费了。不要被困难所击倒，你要战胜困难！明白了么？”这句话，让我找回了自信心，让我觉得这个世界上

2、没有解决不了的困难。每次当我遇到困难时，就会想起汪老师的话。她就是我们心目中的好老师。我的感言在教学中，我们常常会遇到学生缺乏参与学习的热情，发现和解决问题的意识不强等现象。学生上课不参与学习活动，严重影响了学生学习的主动性和创新能力的发展。要善于发现学生特长，培养学生自信心。学生的自信心与他们对自己的认识有着密切的关系，正确地认识自我能够增强自信，充满自信地进行创新，创新潜能也能得到很好发挥。作为教师应该充分发挥教学中的主导作用，要善于发现学生长处，并为他们创造表现机会，使他们有成功的体验，享受成功的喜悦，使他们能更加

3、自信地参与课堂活动中。老师要切忌“笨、弱智”之类的话来伤害学生的自尊，这样学生对自己也就丧失了自信心。创造宽松、和谐、自由的学习氛围。只有在自由自在的空间，学生才能敢于表现自己。在学生提出问题时，教师的评价不能简单地以对或错来判断，评价要恰当、得体，在学生答错时，教师要善意引导。在学生答对时，即使是老师的一个微笑也是一种无声的鼓励。课上多用商量的口气与学生交谈，不能左右学生所发表的意见，更不能直接否定学生的观点，要让学生意识到教师也是他们中的一员，也在参与他们活动，还要让学生意识到每个人都有发表并坚持自己与众不同的观点的

4、权利。长此下去，学生就敢于参与、乐于参与、善于参与。关爱学生，建立和谐的师生关系。师生关系的好坏直接影响着学生的学习态度和学习兴趣。现在的学生个性强、想法多，他们有选择的权利和自由，对喜欢的老师所任的课就会积极主动学习、认真思考、自觉完成。相反，课上不是趴在桌上睡觉就是恶意捣乱，甚至闹恶作剧影响全班学生。由此看来，保持良好的师生关系非常重要，教师要热爱每一个学生，尊重信任每一个学生，对成绩差的学生不能产生偏见，对他们不能有亲疏之分。课上还要让每个学生都有发表意见的机会，不压制学生的言行，让每个学生都参与到课堂活动中去。总

5、之，培养学生自信心，关爱每一学生，在教学中创设宽松、愉悦、和谐、平等的师生关系是调动学生主动参与学习活动的重要手段。只要我们坚持经常，创设良好的教学情景，学生就会主动参与学习并能收到良好的教学效果。评议：培养学生自信心，让学生主动积极参与学习。单位：神岗二中姓名：叶灿坤日期：2015-1-5