如何运用常见构词法引导学生增加词汇量？.doc

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1、如何运用常见构词法引导学生增加词汇量?湖南常徳市澧县第二小学刘文年英语词汇量大，学生掌握起来很头痛，但词汇也有其内在规律可寻。如果能掌握基本的构词方法，就能很容易地突破记忆单词的难关。掌握构词法不仅能使记单词变得生动有趣，而且有利于培养猜测词义的能力，提高阅读效率。英语的构词方法主要有三种，即派生、合成和转化。一、派生法。在一个词上附加前缀或后缀构成新词的方法，称作派生法。前缀附加在单词或词根的前面，一般不改变原词的词类，但要引起词义的变化；后缀附加在单词或词根的后面，一•般不改变原词的基本含义，只改变其词类。使用前缀或后缀可以派生大量新词，但是由于情况复杂，初学者不应随意乱用

2、它们自创新词，应在使用屮多查字典，弄清其准确含义及读音。1.常见的前缀1)dis・表示否定，可附加在名词、动词和形容词前面构成新词，如：名词：disorder动词：disagree形容词：dishonestir-表示否定，主要附加在外来语形容词及其派生词或副词前面,构成新词，如：inactiveadj.(不活动的)incorrectadj.(不正确的)impossibleadj.(不可能的)impoliteadj.(不礼貌的)3)主要附加在大多数形容词及英派生副词或名词的前面，也可以附加在起形容词作用的分词前面，如：(1)un+形容词unable不能够的unfair不公平的un

3、fit不适宜的unusual不寻常的unhappy不高兴的unreal不真实的(2)un+过去分词unarmed没有武装的unborn没出生的(3)un+现在分词unbelieving不信的4)re表示“再一次，重新，返回，向后”几乎可以附加在所有的动词及其派生名词或形容词前面，构成新词。如：rebuildv.(tobuildagain)reopenv.(toopenagain)5)tele含义是fa「(远)，多用于与远距离有关的词，如:telephone,television6)kilo含义是thousand(千)，如：kilometre5)含义是on,in或at,可以附加在

4、名词丄，构成形容词或副词。如：ahead,asleep1.常见的后缀1)名词后缀(1)-er乩心附加在动词后面，表示“从事某种职业或进行某种活动的人”，如:farmerdriverwriterworkerreaderteacherbrr附加在名词后面，表示“与这个名词有某种关系的人S如:表示“住在某处的人”如:officerprisonerc.-er附加在表示地点的名词后而,villagerLondonerd.附加在合成词后面，表示“从事某种职业或与某种情况有关的人”，如:newcomerstorekeeper如:「附加在形容词后面，表示“有某种特征或性质的人”,strange

5、rforeignerf.・er附加在一部分动词后面，构成名词，如:posterrecorder(2)「得含义和也相同，主要附加在外來语后面，如:conductorvisitor(3)-ista.表示“从事……职业的人”或“擅长某种知识或乐器的人”，如：pianistchenistb.表示“信仰某种主义或制度的人”，通常都有一个相应的以-ism结尾的名词,表示“……主义”,如:socialist■一socialismcommunist■一communism(4)-ian附加在以ic(s)结尾的名词或形容词后面，表示“有某种专长或从事某种事(行)业的人”，如：music―music

6、ianpolitics—politician(5)多半附加在外来语动词后面，构成名词，表示“动作”或“行为”，如：arrive■一arrivalrefuse-一refusal(6)-ion,-sion,-tion附加在外来语动词后面，构成名词，表示“动作”或“动作过程”，如：a.直接加・ion:act■一actioncollect―ollectioninvent—inventionb.动词变化，再加・tion或-sion构成名词，如：attend一attentionrepeat一repetion(7)・ful可以附加在名词的后面，表示以该名词容量为单位的量，如：glassful

7、(-一杯)plateful(一盘)这些词变成复数吋，直接加・s,如glassfuls,handfuls等。(1)・hood表示“处于……的状况”“在……吋期”或“具有……气质”。a.附加在亲属邻里关系的名词后面，表示“身份、性质、状况”，如：brotherhoodfatherhoodb.附加在表示不同年龄性别的人的名词后面，表示“在……吋期”或“具有某种人的气质”，如：childhoodboyhood（9）-ment附加在动词后面，表示“行为的结果”或“从事行动的手段”，如:developm