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时间:2020-03-20
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1、小学美术课堂《新颖的眼镜》教案一、授课名称:新颖的眼镜二、课型:教授课三、课时:第一课时四、授课对象:小学三年级?册五、教学目标:1.了解眼镜框的外形特点及作用。2.尝试利用剪纸、粘贴、绘画等方法制作富有创意的眼镜框,锻炼动手能力及发展创造性思维。3.培养艺术创作兴趣,教育学生爱护眼睛,保护视力。六、教学重难点:1.重点:了解眼镜框对称性的特点,进一步巩固剪、贴、画的技能。2.难点:利用剪、贴、画的技巧,尝试制作有创意的眼镜框。七、教学准备各色卡纸及旧杂志纸张、水彩笔、固体胶水、剪刀、多媒体PPT、眼镜框范例
2、作品、人物头像图等。八、教学过程1.导入新课:教师利用谜语:“又圆又亮,左右一样,脚蹬两耳,腰跨鼻梁”激发学生学习兴趣并引出教学内容《新颖的眼镜》。2.观察与分析:借助多媒体PPT,介绍眼镜种类及作用。3.师生讨论与小结:引导学生讨论、观察眼镜框外形并小结:眼镜框的特点——对称性。4.示范与讲解:出示人像图,以给模特设计眼镜为由,示范讲解制作眼镜框的过程及技巧。(1)按照脸部比例设计眼睛框的大小。(2)利用剪、画方式制作眼镜框的各部件(镜框、镜脚)。(3)利用粘贴方法组合眼镜框各部件。(4)师生讨论如何利用剪
3、纸、绘画粘贴等技法装饰眼镜框。(5)展示范例作品,把做好的眼镜戴在“模特”脸上。5.鉴赏优秀作品:师生欣赏及评价优秀的眼镜框设计作品,激发学生创作的愿望。(以给“模特”设计眼镜的游戏吸引学生的兴趣。)(1)学生分组讨论设计思路。(2)欣赏优秀的创意眼镜。6.课堂练习回顾眼镜制作步骤,学生创作,教师巡回指导。7.作品展示与评价:学生把自己设计的眼镜“戴”在人像图上。(1)生生互评:学生互相介绍自己的设计意图,互相评价。(2)教师评价:教师肯定学生的创作,客观评价学生作品。8.课堂总结,布置作业。(1)小结已学知
4、识并对学生进行保护视力的健康教育。(2)鼓励学生课后继续完善作品。教学延伸:举行班级创意面具大赛活动。
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