关于加强高校多媒体教室维护和管理措施研究

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1、关于加强高校多媒体教室维护和管理措施研究  摘要:本文拟从分析当前高等院校多媒体教室的基本概况出发,深入探讨多媒体教室的日常维护与管理工作的重要意义以及当前高等院校在这一方面存在的问题与不足,并在此基础上进一步思考和探索高校多媒体教室维护和管理的有效措施。Abstract:Startingfromtheanalysisofthebasicsituationofmultimediaclassroomofcollegesanduniversities,thisarticlediscussestheimportantsignificanceofthedailymaintenanceandm

2、anagementofmultimediaclassroomandtheproblemsandshortcomingsandbasedonthis,theeffectivemeasuresofmaintenanceandmanagementofcollegeanduniversitymultimediaclassroomarediscussedandexplored.关键词:高等教育;多媒体教室;维护;管理;措施Keywords:highereducation;multimediaclassroom;maintenance;management;measure中图分类号:G647文献

3、标识码:A文章编号:1006-4311(2013)26-0268-0270引言随着时代的不断进步和社会经济的飞速发展,我国现代高等教育的规模、质量以及水平都在不断提高。与此同时,高等教育在现代教学技术和教学手段等方面的创新也越来越显著。正是因为如此,在高校多媒体技术广泛应用的当下,多媒体教室的日常管理和维护已经成为高等院校日常管理工作的重要组成部分。由此可见,我们在此对加强高等院校多媒体教室维护与管理的措施分析,就显得十分重要以及必要。1高等院校多媒体教室的基本概况随着社会经济的飞速发展和现代高等教育的不断进步,当今我国高等院校的现代教学技术越来越发达。现阶段,多媒体技术作为现代教学

4、手段的不可或缺的组成部分在高等院校的教学实践过程中的运用已经十分普遍。而所谓的多媒体教室,主要指的是能够借助各种各样的先进的现代化教学设备,可以有效帮助教师更加顺利而生动地完成教学任务、活跃课堂气氛、提升教学效率的开展教学活动的场所。在当今的高校多媒体教室中,通常配备了以下几种主要的硬件设备:计算机、液晶投影机、投影屏幕、视频展台、影碟机、音响、中央控制系统,等等。在现代高等教育体系中,多媒体教室的基本功能在日常的教学实践中得到了很大程度的发挥。72加强高等院校多媒体教室维护与管理的重要意义在现代高等院校的日常教学活动中,多媒体技术的应用已经十分广泛。因此,如何开展好高等院校多媒体教

5、室日常的维护和管理,也已经成为当前高校管理工作中的一项重要内容。我们通过教学实践可知,加强高等院校多媒体教室的日常维护与管理的重要意义主要体现在以下两个方面:一方面,加强高等院校多媒体教室的维护与管理,是确保日常教学活动正常进行的重要保障。当今各个科目的教学活动都必须借助于多媒体技术,教师在知识传播、课件展示、模式考试等环节都离不开多媒体技术的支撑,这就使得多媒体教室成为教学实践得以顺利开展的不可缺少的关键场所;另一方面,当前高等院校在多媒体教室维护与管理工作中存在的漏洞与不足,为进一步加强和改进此项工作提出了新的要求。特别是日常的管理工作中,要注意开展好日常的定期维护,这样有利于延

6、长多媒体教室的使用寿命,不断提升其各项功能。3高等院校多媒体教室维护与管理中存在的问题和不足3.1高校相关规则制度的缺失,严重影响了多媒体教室的日常维护和管理7众所周知,在高等院校多媒体教室中不仅仅包括多媒体设备,还包括黑板、课桌椅、讲台等教学活动基础设施,而这些设备和设施的采购、维护和管理分别涉及了高等院校的后勤保障、资产管理以及教育技术等单位。教学设施繁多和分属部门不一,共同造成了在多媒体教室日常维护和管理方面分工的不明确性。一方面,在多媒体教室的日常维护中以上各个职能部门有可能相互推诿;另一方面,一旦多媒体教室出现问题,作为使用者的教师和学生一时难以确定具体的故障或者不能明确责

7、任部门,导致问题难以很好地沟通和解决,从而在一定程度上影响了多媒体教学的顺利开展。3.2日常维护的不到位,在一定程度上影响多媒体教室的正常使用众所周知,绝大多数的高等院校过于重视教学活动,反而疏忽了对教学设备的维护和管理。特别是对多媒体教室的日常维护的认识不深刻,工作不到位,这在一定程度上影响多媒体教室的正常使用。例如,大多数专业教师在日常教学活动中有可能给多媒体电脑带来病毒,从而导致电脑操作系统感染病毒,甚至就会损坏电脑硬件。这在一定程度上有可能影响多媒

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