常抓消防安全,创建平安校园.doc

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1、常抓消防安全，创鑿平妥校园柳州市第十六中学苏卫华柳州市第十六屮学坐落在柳州市文昌路屮段，始建于1978年，是一所城屮区属公办初屮学校，占地62.84亩。学校现有教学班级24个，在校学生1055人，教职工123人。学校以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育路线、方针、政策，认真贯彻落实屮共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，积极开展消防安全教育系列活动，组织全校师生、家长认真学习各类消防妥全知识，倡导“适合+融合+理解=好教育”的教育理念，提出“创建学习型学校，促进学校内涵发展”的办学思路和打造并达成“生生

2、共融，师生共融，师师共融”的校园文化建设目标。学校电脑室、实验室、民族团结教育展室、剪刻纸艺术专用教室、科技活动室、教师阅览室等功能室,设施齐全。学校领导班子团结向上，勤奋求实，勇于开拓创新；师资队伍乐于奉献，勤于实践，师德师风规范；学校坚持以人为本，依法治校，以德治教，在常规管理工作屮，想足，抓实，做细——点亮幸福教育。我们的办学理想：为学生发展奠基我们的教育理念：“适合+融合+理解二幸福”我们的教育目标：让教师教得幸福！让学生学得愉快！近年来，学校先后获得自治区“绿色学校”、“义务阶段学校常规管理达标学校”、“民族团结教育先进单位

3、”、“军（警）民（校）共建精神文明先进单位”、“卫生先进单位S柳州市“屮小学德育先进集体”、“无犯罪学校”、“无辍学学校”、“体育工作先进单位”、“体育业余训练贡献奖”、“无烟学校”、“读书活动先进集体”、“交通安全示范学校”等荣誉或奖项。从2010年8刀份以来，学校集体获各类荣誉共计17项次，教师获得各类荣誉共计60余人次，学生获得各级、各类竞赛奖项110人次。学校成为“柳州市基础教育课堂教学亮点工程、幸福教育示范学校”。为全而提升学校消防安全管理和消防安全教育能力，引导和激励师生掌握必要的消防安全常识与逃生自救技能，最大限度地预防

4、火灾事故发生，我校推进校园消防安全“防火墙”工程建设，积极参加消防安全教育示范学校创建活动。通过活动，全校师生消防安全意识不断提高，消防安全制度不断完善，消防安全事故隐患得到了整改，自创建以來消防安全事故为零。达到了消防安全责任制落实、消防安全培训落实、消防安全教育落实和消防安全宣传落实。我们的具体做法是成立“一个”机构，打造“十个一”工程，建立“两支”队伍。一、成立“一个”消防安全教育领导机构。学校成立了创建“消防安全教育”领导小组，加强对消防工作的指导。组长由校长、书记担任，副组长由两名副校长和一名工会主席担任，成员由各处室主任组

5、成。同时，明确一名副校长分管消防安全工作，配备了一个安全保卫科长和两名干事具体抓消防安全工作，并将消防安全教育纳入学校课程体系，有专门老师负责消防安全教育授课。各处室主任为部门消防安全责任人。对自己分管的工作范围内的消防安全负责。二、打造“十个一”工程1•制定“一系列”消防安全制度、预案和消防安全奖励方案。通过组织全校教职工学习《中华人民共和国消防法》及创建消防安全教育示范学校有关文件后，根据我校的实际，经过教职工反复讨论修改，制定了《柳州市十六中学创建消防安全教育示范学校实施方案》、《消防安全培训制度》、《消防安全设施管理制度》、《

6、消防安全应急预案》、《消防安全演练预案》《安全奖励方案》等各种消防安全管理制度。建立健全了消防安全工作档案，做到了工作有章可循、科学规范。制定了疏散示意图及突发事件报告流程图张贴到每个办公室及教室，让全体师生熟悉遇到突发事件时如何疏散及处理，2•签订“一份”消防安全责任状，推进消防安全责任制。只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。我校实行“一岗双责”，制定了行政部门及管理干部的分工和安全职责，明岗明责，各部门管理干部对口己分管的安全工作负总责。同时，学校和各处室及教师签订了安全责任状。每一个教职员工都是安全责任人，对安全不

7、能掉以轻心，从而形成全校教职员工同心同德，消防安全齐抓共管的局面。我们还和学生家长签订安全责任，让家长明口自己对孩子应负的消防安全教育责任，从而形成了从校长到老师到家长的消防安全机构网络。3.创办“一张”校园《安全简报》。为加强全校师生安全宣传和教育，我校从2010年秋季学期，就开始创办校园《安全简报》，每月一期，有安全文件、安全报导、安全知识等栏目。《安全简报》全校师生人手一份。我校利用《安全简报》进行专门消防安全知识的教育和宣传，使全校师生树立起良好的消防安全责任意识，掌握了一定的消防安全防护能力。4•每学期开展“一次”消防主题日

8、活动。为更好开展消防教育，我校聘请城中消防特勤中队聂会群为消防校外辅导员。每学期组织学生到消防特勤中队开展一次消防主题FI活动。同学们参观消防特勤大队警营内务和消防车等装备；体验消防生活，开展内务折被子比赛，学习如何使用