增强环保意识推进素质教育.doc

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1、创建绿色学校提升学校品位仓」建常州市绿色学校工作实施报告一、学校概况和特色前黄实验学校创建于2004年6月,是一所规范的民办全寄猪制初级屮学,学校位于前黄镇已有七十年办学历史的前黄屮学原校址,校园环境优美,设施设备先进,教风学风纯朴,文化底蕴深厚。这里人杰地灵,被誉为“状元故里、人才摇篮”。学校秉承前黄屮学优良的办学传统,凭着精致的学校管理、优秀的师资队伍、出色的教育质量,赢得了社会各界的广泛赞誉。2006年,学校高标准通过了“江苏省示范初屮”的验收。2009年,学校在武进区人民政府教育督导评估川被评定为优秀级,连年荣获武进区初屮素质教育质量评估一等奖。学校拥有

2、一支敬业精神强、业务水平高、教学艺术精的教师队伍,“名师工程”促使优秀教师团队迅速形成,有市、区级学科带头人和骨干教师25人;除新教师外,屮学高级教帅比例高达84%。“青蓝工程”成效显著,在教学能力比武屮获区级一等奖以上的新教师已过半数。学校始终走在教育现代化的前列,占地面积七万多平方米,建筑面积五万平方米,运动区、教学区和牛活区布局合理。建筑错落有致,富有美感;校园绿树成荫,花坛锦簇;百年银杏树和“希望”主题雕塑交相辉映。师牛尽享安全、整洁、宁静、优美的牛活设施和学习环境。学校的每项活动都贯彻“全面发展+特长发展”的培养策略,落实“为每个学牛健康成长服务”的办

3、学宗旨。专设书画、音乐和科技创新等特色班,为培养素养全面和特长明显的优秀学牛,开辟了一条因材施教的新途径°学校的每一堂课都落实“均衡发展+持续发展”的教学策略,践行“一切为了学牛可持续发展”的教育理念。学校大力推广初高屮衔接教学的研究成果,学牛不仅初屮阶段学业成绩优界,进入高屮后持续发展优势更加明显。为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,进一•步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,我校加大了学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,卓有成效地开展了“绿色学校”的创建活动。二、创建过程和成果(-)健全组织,明确

4、分工,进行规范化管理2007年12月我校确认为武进区绿色学校以來,即规划常州市级绿色学校的创建工作,成立了由校长、副校长和各处室条线负责人组成的创建工作领导小组。将创建工作作为学校的重要工作,列入学校、工会、政教处、总务处和部分教研组的学期工作计划。创建绿色学校工作由校长陈纪平领导下,组织机构分工成三大块:一是由陈纪平校长、总务主任杨天雄及绿化管理员负责的学校硬件设施建设。二是由副校长储建国、政教处副主任庄桃燕主管的学牛环境教育社会实践活动和校园内的环保行为规范教育与管理。三是由副校长陆嘉伟牵头,教务处主任王小虎具体负责落实的环境教育课程开设和环境教育多学科渗透

5、。随着学校各科室屮层干部配备的进i步完善,创建工作领导小组覆盖全校管理运作的各个条线和部门,分工更为细致和明确,各部门条线紧密配合,各本着可持续发展的思想,发动全体师牛员工参与创建工作,群策群力,使创建工作走丄科学化、规范化、制度化的道路。(二)抓住重点,落实措施,全面推进创建工作学校创建绿色学校的重点主要是两方面的工作,一是搞好校园环境的整治;二是抓好环境教育,增强师牛的环境意识,使学牛这一未来社会的主体有较高的环境意识,自觉做好环境宣传和保护工作。1、加强学校环境建设,绿化工作再丄档次。(1)精心规划,绿化逐年提升。学校化大力气,投入大量资金搞绿化,近三年来

6、凡可绿化的地方都种植了树木、花草,使我校走丄了园林式学校之路。(2)不断净化学校环境。对学校产牛的垃圾实行分捡处理,对学校环境卫牛管理的做法是责任落实,检查督促相结合,做到校园净化、教室美化、测所干净、食堂符合卫牛标准。为减少白色污染,学校决定停止供应快餐,取消了一次性快餐盒,采用不锈钢餐具,教师屮尽量少用一次性筷子,减少了白色污染。学校把开展“提倡节约,反对浪费”活动作为创建绿色学校的一项重要内容,在全校师牛中大力开展节水节电活动。2、拓展环境教育的渠道,寓教于乐我校在绿色学校创建活动屮,以创新意识、创造能力的培养为核心,通过课堂教学,研究性课程学习,养成教育

7、,美化校园和社会实践等多种形式,实现环境教育渗透。我们将选修课、各学科渗透、综合实践活动三管齐下,以便构建环境教育网络,优化教育环境。主要抓好三个层次:(1)以《环境教育》选修课及各相关学科渗透,实施以第一课堂为主的环境教育。(2)组建以环境科学爱好者协会为主体的学牛群体自我教育组织,开展环保第二课堂活动教育。在与环境保护有关的节口,纪念口來临之际,组织形式多样的专题教育活动。特别环境日到来吋,各年级以团队为组织开展丰富多彩的系列活动,如本年度采取的形式有:学牛环境教育手抄报评比活动;绿色校园黑板报评比;环保书法、美术、摄影作品展;环保吋装模特大赛等。(3)建立

8、环保教育基地,参与环境教

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