个人专业发展规划张小斌.doc

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1、个人专业发展规划姓名张小斌性别男年龄36学历本科职称一级教龄10职务教师所任学科信息技术课题名称纵横输入法个人××年发展规划个人专业发展基础优势经验分析：工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项教学经验和理论知识，能够积极参加各类教研活动和继续教育学习。存在问题分析：教学经验不足，教学手段和方法略显稚嫩；对科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差；课题研究和论文写作有待进一步提高。个人专业发展目标年度目标：“多想”“多做”“多听”在未来的一年时间中，不时改进

2、自身的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自身改变成一名主动学习者，使自身成为同学们心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型教师，使自身的课堂成为诗意的课堂，成为同学们向往的家园，满足同学们生长和走上社会的实际需要。1、提升个人修养，做有品味的教师，2、做一名业务上教学上过硬的老师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任老师学习经验，做到时时处处以班主任的规范严格要求自己。4、做一名“善于反思，勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利注意积累

3、，对自身的教学活动进行反思。具体措施实施方式与途径：1、阅读教育教学专著，继续完成一定量的读书笔记。2、完成2篇教育教学论文。3、完成3篇教学案例。4、积极参加各项教学活动，参加公开课、评课活动。5、继续进行课题研究，力争成为小骨干教师。所需要的学校支持1、对于“信息技术”学科，除了同组叫hi进行校本培训之外，还需要到校外进行培训，信息技术变化迅速，对于专业知识的培训，建议定时不间断培训。22、听取各种教育，教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及讲座的心得体会。评议：单位：姓名：日期: