董丹研修计划.docx

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1、个人研修计划一、指导思想  通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。  二、研修目标  1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业水平。  三、研修方式及内容  1、积极学习  珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的时间内

2、调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。  2、聆听请教  对讲解中不明白的问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向专家寻求帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。  3、反思提升  每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,与各位学员共同交流探讨,不断提升自己的信息技术在语文教学中的应用能力。  4、学以致用  争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒

3、体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。  有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!

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