三数上册第六单元测试.doc

三数上册第六单元测试.doc

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1、第六单元测试测试内容:本单元所学知识测试目标:检查学生对本单元知识的掌握情况,以便教师有针对性的查漏补缺。测试重难点:使学生能够熟练进行计算,会准确进行计算。课时安排:两课时测试流程:一、神机妙算。30×4=      300×5=    200×4=400×8=     50×7=      60×5=800×3=     7×200=      90×8=700×4=     400×5=      1000×7=300×6=     60×8=      900×9=20×5=      300×6=      800×5=二、巧手补天窗。1.30+30+30+30+30=()×(  

2、)=(  )2.口算80×3把80看成(  )个十,80×3也就是(  )个十乘3等于(  )个十等于(  )。4.一个因数是500,另一个因数是6,它们的积是(  )。5.一个日记本6元,买19个日记本大约需要(  )元钱。6.200×5积的末尾有(   )个0。三、我会连。四、我会估算。298×5≈      59×8≈     502×9≈105×2≈     98×6≈     82×4≈49×8≈      399×7≈    605×3≈五、魔力圆圈。600×8   700×7         50×6   60×5300×4   200×6         600×4   30

3、0×8400×7   6×400         900×5   900+5002000+800   700×4       800×53000+100六、列式计算。1.一个数是900,另一个数是7,两数之积是多少?2.397的5倍是多少?3.4个709大约是多少?七、体验数学。1.星期天,三年一班学生要到公园游玩,每张门票6元钱,48名学生买门票大约要花多少钱?2.专卖店全天共卖出同样的学习桌8张,营业额是多少元?3.爷爷每天晨练时,都坚持跑800米,爷爷一周跑多少米?

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