小学信息技术四年级（上册）教（学）案.doc

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1、......第二课　走进Word世界教学目标1、启动Word；2、认识Word窗口；3、如何输入文字；4、保存Word文档与退出；教学任务1、认识Word窗口；保存Word文档与退出；2、认识Word窗口并了解工具栏的作用；教学方法 任务驱动、交流协作、案例教学、展示点评教学重点、难点1、认识Word窗口；2、保存Word文档与退出；3、认识Word窗口并了解工具栏的作用；教学过程教学引入(5分钟)1.复习巩固训练；（五分钟打字练习）2.让学生自己找到Word软件并打开它；先探索Word软件三分钟。教师提问……A、你是如何找到Word软件

2、的？启动Word有几种方法？请演示给同学们看。.专业资料.......B、你们认识Word窗口的这些部件的名称吗？说一说。C、如何在页面中输入文字？试一试。 D、如何保存Word文档？如何退出Word窗口？想一想。下面，我们分别来对这几个问题进行具体的学习：一、认识Word(15分钟)1、如何启动Word软件？（它有两种启动方法）   A、直接启动：步骤：如果Windows98桌面上有Word的快捷启动图标（如上图所示），用鼠标双击此图标，就可以启动Word软件。B、菜单启动：步骤：单击菜单【开始】→【程序】→【MicrosoftWord

3、】，如下图所示：2、认识Word窗口.专业资料.......Word窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、标尺、滚动条、编辑区七个部分组成。A、教师简要介绍以上各部件名称的功能。B、学生在窗口中尝试使用这些功能。3、如何在页面中输入文字让学生独立完成文章的输入。输入内容：“自我介绍”4、保存Word文档 想一想，如何保存刚刚完成的“自我介绍”，请将它取名为：“XXX自我介绍” 试一试，有几钟方法可以保存文档？5、如何退出Word文档学生独立完成此项操作。看看有几种方法能退出Word窗口。二、课堂练习(15分钟).专业资料.......

4、 将完成的作业上交到教师指定的位置。作业：在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。三、小结(5分钟)小结：　1、对纪律规范、符合要求、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；2、对认真完成作业的同学提出表扬思考与练习第一题： 1、在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。2、请将它取名为：“XXX自我介绍”第三课　用电脑写作文教学目标1、如何在Word中修改文字；保存Word文档与退出；2、认识Word窗口并了解工具栏的作用；.专业资料.......教学任务1、新建文档；2、修改文字；3、保存文件；4、打开

5、文件；教学方法 任务驱动、案例教学、展示点评教学重点、难点1、如何在Word中修改文字；2、保存Word文档到指定位置；3、文字的修改；教学过程教学引入(5分钟)1.复习巩固训练；（五分钟打字练习）2.复习Word窗口部件名称及保存Word文档的后缀名的识别。一、新建文档(10分钟)1、在Word中，被编辑的文章称为文档。当我们启动Word时会自动新建一个文档。（还可以点按“新建”按钮新建一个文档;可在目录中点右键新建一个Word文档）“自我介绍”作业1：在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。二、修改文字(10分钟

6、)在输入完成的文档中，要修改文字中的错误，请注意以下几个技巧：小技巧：.专业资料.......1、如果要删除某个字，按“光标键”(上、下、左、右)移动光标。将光标移动到要删除的文字后，按退格键（Backspace）。或将光标移动到要删除的文字前面。按“删除键(Delete)”。2、如果要在某处插入字，按光标移到插入处，直接输入文字。如果插入的字覆盖了后面的文字，按“插入键（Insert）”，再输入文字。3、按“Home”键，光标将移到当前行的行首。4、按“End”键，光标将移到当前行的行尾。5、在文章中单击文字行的左边位置，会选中一行文字

7、。双击文字左边位置，会选中一段文字。连续三次点击鼠标左键，则选中整篇文章。6、单击“工具”菜单——“字数统计”，可以统计文章的字数。将完成的作业上交到教师指定的位置……三、保存文件与打开文件(10分钟)1、请同学们独立保存自己的文档（看看有几种方法保存文件?）；2、思考如何打开刚刚保存的文档（选择要打开的文件）;四、小结(5分钟)小结：　1、对纪律规范、符合要求、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；2、对认真完成作业的同学提出表扬第四课　文字的修饰.专业资料.......教学目标1、学会如何在Word中修饰文字；2、学会如何美化文章；教学任务1

8、、用菜单修饰文字；2、用工具栏修饰文字；3、美化文章；4、保存文件；教学方法 任务驱动、案例教学、展示点评教学重点、难点1、修饰文字；2、美化文章；教学过程教学引入(10分钟)1.复习巩固训练