【省赛课课件】人教新课标五年级上册数学《循环小数》课件.pptx

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1、新人教版小学数学五年级上册循环小数小故事生活中也有类似情况四季的排列顺序一周七天的排列顺序一年12个月的排列顺序……依次不断重复出现新人教版小学数学五年级上册循环小数蜘蛛和蜗牛平均每分钟爬多少米？计算中你发现了什么？73÷3，商的小数部分怎么总是“3”9.4÷11的余数“6”和“5”总是交替出现比一比看谁算的对又快28÷1878.6÷1115÷162.29÷1.1讨论：它们之间的商有什么特点？1、自学课本2、你有什么收获？分析比较判断下列各数哪些是循环小数，哪些不是？3.466…（）2.35435（）1.455（）0.234823

2、48…（）2.580（）0.44222…（）8.4747…（）13.33（）是是是是不是不是不是不是自学课本循环节、循环小数的简写方法一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做循环小数的循环节。写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上现各记一个小圆点。知识应用0.2888=…，循环节。0.4242=…，循环节。0.501501=…，循环节。填空0.280.420.501842501两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？讨论小数有限小数0.3无限小数循

3、环小数4.1515…无限不循环小数3.1425639187…练习一下面的数中，哪些是循环小数？将它们用简便形式表示出来：0.3757…0.417417…1.66666…5.7234242…3.161616…4.37371.1380413804…0.50505…×=0.417=0.6×=3.16×=1.13804=0.50练习一练习二练习四练习三课堂练习练习二判断①一个小数从某一位数起，一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫做循环小数。（）②1.306306……=1.306。（）③9.219219……，循环节是921。（）④0.66

4、6……是循环小数。（）×××√练习一练习二练习四练习三练习三2.49=，7.518=，42.512=，8.0479=。2.499…7.518518…42.51212…8.0479479…在改写成一般形式的时候，只要把循环节连续重复两次，再添上省略号。练习一练习二练习四练习三练习四比较下面两个数的大小。4.554.51.621.62222.352.531.121.12＜＜＜＞当两个循环小数不能直接比出大小的时候，可以先把循环小数写成一般形式后再比。练习一练习二练习四练习三谢谢指导