将阅读活动渗透于一日活动之中.doc

《将阅读活动渗透于一日活动之中.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、将阅读活动渗透于一日活动之中《纲要》指出：“语言能力是一种综合能力，幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的，语言教育应当渗透在所有的活动中。”这充分显示了幼儿早期阅读的兴趣和习惯的培养，不是仅仅靠组织1-2个专门的教育活动就能达到的，而是要我们把这一活动渗透于一日活动之中。幼儿的集体活动、生活活动、游戏活动、户外活动时，应抓住稍纵即逝的教育契机，时刻把握，将阅读活动渗透于一日之中。一、在生活活动中渗透阅读活动《纲要》指出：“幼儿的语言是通过在生活中积极主动

2、地运用而发展起来的，单靠教师直接的“教”是难以掌握的。教师应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往。”“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。”因此我们在生活活动中渗透阅读活动，将季节的变化、生活的特点、动植物的生长规律等与阅读教育相结合，使幼儿在潜移默化中通过不断的感知内化，积累阅读经验。同时，教师提供一定时间让幼儿自主选择交流对象、交流内容、交流地点，进行阅读交流活动。根据我们的观察和实践，幼儿会兴高采烈地来到阅读角，挑选自己喜欢的字宝宝，说上几句与

3、之有关的小广告、小故事；幼儿会戴上自己喜爱的小动物头饰，与墙面上的小动物、植物“交往”；有的幼儿还会把最新的消息告诉同伴、老师、阿姨。幼儿的阅读经验在无拘无束、自由自在的交往中得到迁移，语言能力得到发展。另外，我们还将一日生活中的书面语言与口头语言的整合，把一日生活各个环节的指令与要求用书面的形式表达，这不仅能够让幼儿产生阅读的兴趣，并且幼儿更容易掌握各项指令的要求。比如：早点前，用“洗手”的汉字卡片提醒幼儿一组一组去洗手，把洗手的过程编成儿歌或用图夹文的形式贴在水池上方，让幼儿念着儿歌看者图片进行正确地洗手，孩子

4、觉得很有趣，会很喜欢这样的形式。还可以将幼儿生活中出现的一些有趣的语言、孩子对自己绘画作品的描述用书面语言把它记录出来，把孩子的一些有趣的事用漫画加文字的形式记录出来。这些来自于幼儿生活的阅读内容是幼儿最感兴趣的，他们会积极地去阅读这些内容，经常这样做后，幼儿会自己要求老师把他们生活中的语言和事记录下来，进行阅读。二、在集体的教学活动中渗透阅读幼儿生来具有的好奇心和认知兴趣，将会成为他们心智发展的原动力，教师只有深入接触，了解他们已有的经验基础和原有的认知结构，就不难激发其内在的学习动机，其实在实际教育工作中，教师

5、往往把早期阅读认为是单单的识字活动，产生了一种偏面的现象，仅靠专门的语言教育活动和日常生活中的语言教育还远远不够，还必须将早期阅读渗透到其他领域的教育活动中去，才能使幼儿的语言真正得到全方位和谐的发展。幼儿每天都安排了一定的各科学习，在学习中适当的渗透阅读识字，教学效果是相当明显的：1、在数学教育活动中融合早期阅读。数学教育活动和早期阅读活动不同，它虽然没有太多优美动听的语句和丰富的词汇，但需要儿童有快速的反应能力、敏捷的思维能力和精确的语言表达能力。如在学习单双数时，我有意识地将单数、双数的字卡出示给幼儿，幼儿一

6、下子能准确地读出，同时将1—10数字进行单、双数的分类，幼儿即学会了单双数，又领会其含义，枯燥乏味的数学活动中激发了幼儿学习数学的兴趣，让幼儿在玩玩说说中掌握有关概念。2、在科学教育活动中融合早期阅读。在科学教育活动中，幼儿通过各种渠道获得大量的有关客观世界的信息，要通过语言和其他方式向他人表达。传递自己对客观事物的认知和感受，告知自己观察的结果，提出疑问，抒发愉悦和惊奇的情绪。评价他人的探索结果，幼儿通过信息交流，使感知周围世界的第一印象在头脑中形成表象。又通过语言或其他方式表达出来，这不仅使幼儿对客观事物的理解

7、更为清晰，而且有助于幼儿语言能力的发展，如在科学活动《小动物怎样过冬》这一活动中，由于幼儿在早期阅读《秋姐姐写信》中，幼儿对小动物过冬已有初步的了解，同时对“南飞、换厚毛、储存、冬眠”等词已认识，所以在科学活动中有意识地设计了一游戏“送小动物回家”幼儿凭借已有经验和认识的字宝宝一下子就达到了我预设的目的，同时也给予幼儿充分的描述和讨论的机会，鼓励幼儿学习用简单明确的语言表达，描述有关发现，同时教师也要在幼儿充分感知事物和现象的基础上随机丰富词汇，以提高科学教育的质量。3、在音乐教育活动中融合早期阅读。语言和音乐有着

8、非常密切的关系，那一串串音符、节奏及旋律变化的背后，幼儿也会编出不同的故事，凭着幼儿对音乐的特别情感和特殊领悟力，也可加入听音乐，学早期阅读的内容，但我认为这种活动应在幼儿充分感受音乐，理解体验音乐形象的基础上进行，如早期阅读中儿歌《摇篮》，就应有一定《摇篮曲》的基础。4、在美术教育活动中融合早期阅读。幼儿的世界到处充满着美丽的色彩，他们爱画、爱玩、爱交流自