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1、广西钦州市高新区2017届九年级化学12月月考试题(时间:60分钟 满分:100分)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列做法不正确的是A.煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风B.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭C.启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验D.烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭2.只含有碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物
2、均为CO2和H2O。相同分子数目的下列物质分别充分燃烧,所消耗O2的质量相等的是()①C2H5OH ②CH3OH ③CH4 ④C2H4A.①③ B.②③ C.②④ D.①④3.下列说法正确的是( )A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰B.化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应C.原子失去电子后该元素的化合价升高,因此阳离子得到电子后一定变成原子D.任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸4.如图表示了实践
3、科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)下列说法错误的是A.利用反应①可制得烧碱B.图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应3C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体D.图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性5..下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中,正确的是A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气C.图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D.图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气6.下列与化学有关的知识,完全正确的一组是7.对下图所示实验现象进行
4、分析得出的结论中,错误的是A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.铁能在氧气中燃烧C.白磷的着火点比红磷的低D.二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 38.右图表示CO2的循环过程,其中物质X能为人体直接提供能量,下列说法错误的是A.X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出,则血液的pH将增大D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加9.进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解
5、释正确的是A.高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应前后各物质的质量总和不相等B.在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是氮肥C.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼D.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体显酸性10.如图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是()A.气球没有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位右高左低B.气球膨胀变大,打开止
6、水夹,U形管中的水位左高右低C.气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U形管中的左右水位不变D.气球比原来更瘪了,打开止水夹,U形管中的水全部进入到锥形瓶中11.下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是A.分别闻两种气体的气味B.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C.将两种气体分别通入澄清的石灰水D.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中12.下列实验方案中,能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层B从AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag加入少量的铜粉,过滤3C除去CuO粉末中含有的MnO2加入过量的过氧
7、化氢溶液D从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀盐酸,过滤13.绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如图所示,在A处不参与该循环的是()绿色植物的光合作用A.植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧C.发展利用氢燃料 D.人和动物的呼吸14.可生成二氧化碳的反应很多,例如:①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石与稀硫酸反应 ⑥石灰石与稀盐酸反应 ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是()A.①②③ B.
8、③④⑤ C.⑥ D.全部15.铁与稀盐酸反应产生氯化亚铁(FeCl)和氢气.在天平两边的托盘上各放有一个盛足量稀盐酸的烧杯,把天平调节平衡.然后向其中一个烧杯中加入5.3g碳酸钠,向另一个
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