生物人教版七年级上册细胞通过分裂产生新细胞.pptx

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1、教材版本：人教2011课标版学科：初中生物年级：七年级（上）册单位名称：四合城九年制学校主讲教师：张彤细胞通过分裂产生新细胞1.描述细胞分裂的基本过程及分裂过程中染色体的变化结果。2.说出细胞分裂与生长的关系。3.进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。4.理解细胞不能无限长大。学习目标1.任务：教材56-57页内容。2.要求：独立完成。3.方法：围绕学习目标进行自学；勾画重点，记录疑难；黑体字着重学，大字认真学，小字快速学，保证学习效率及质量。自主学习（时间：3分钟）1．任务：导学案1-5题2．要求：

2、以小组为单位，合作学习。组长负责汇总并达成共识。如有疑问可以向其他小组或老师请教，探究结束后坐端正示意老师。合作探究（时间：5分钟）3.方法：观察的逻辑顺序要求是由内到外、由整体到局部；科学探究要本着热爱科学、追求真理的科学精神，勇于探究、实事求是的原则进行；归纳总结时力求简明扼要；列举时注重理论联系实际。合作学习时要善于倾听、记录、交流、质疑。1．任务：汇报学习成果。2．要求：以小组为单位，按照抽签顺序，进行学习成果展示。汇报时声音洪亮、语言简洁、站姿优美。其他小组成员认真倾听、记忆，对有疑惑的内容可以提

3、出质疑或补充。交流评价（时间：15分钟）1.生物体是如何长大的？2.尝试描述细胞分裂的过程。3.细胞分裂过程中，细胞核的变化及核中染色体的变化结果。4.细胞分裂与生长的关系。5.阅读58页“脱缰之马”——癌细胞，你有什么体会？1.生物体是如何长大的？细胞核一分为二细胞质一分为二，每份各含一个细胞核原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁2.细胞分裂过程：3.细胞分裂中染色体的变化光学显微镜下观察到的植物细胞分裂染色体的数量在细胞分裂前先复制（加倍），然后分成完全相同的两份。两个新细胞的染色体形态和数目相同新细胞与原

4、细胞染色体形态和数目相同。一百万亿个体细胞都具有相同的遗传物质我们身体的细胞细胞生长：体积增大细胞分裂：数目增多细胞能无限长大吗？4.细胞分裂与生长的关系测量乒乓球和篮球的大致直径，计算：篮球表面积与体积之比，乒乓球表面积与体积之比。比较这两个比值的大小。半径为r的球的表面积计算公式：S=4兀r2半径为r的球的体积计算公式：V=4/3兀r3探究提示：肺癌细胞癌细胞的增殖过程中国癌症防治三年计划癌症宣传周（4.15-4.21）如何来预防癌变？细胞分裂过程生物的生长细胞分裂中染色体变化过程意义细胞生长细胞分裂知

5、识梳理1、任务：导学案1—9题。2、要求：独立完成组内交流组间交流达标检测（时间10分钟）知识回顾，能力提升。课堂小结（时间：3分钟）结合本节内容，小组为单位，合作完一份“健康生活，从我做起”的倡议书。课外拓展