物理人教版九年级全册第二十章 第一节 磁现象 磁场.pptx

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1、磁现象磁场第二十章第１节单位：砚山县阿猛中学授课教师：廖天红公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”——司南一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。生活中的磁体各种各样的磁体活动一探究磁体性质探究一用你手中的磁体去靠近或接触桌子上的物体，会有什么发现？记录下来。磁性：物体具有吸引的性质，这样的物体我们就叫磁体。铁、钴、镍探究二用磁体的两端和中间分别去吸引回形针，你会有什么发现?磁体两端磁性最，中间最_____。磁体上磁性最强的部分做。任何磁体都有个磁极，分别是极和极，南极用符号表示。北极用符号表示强弱磁极两南北SN探究

2、三用手中的两个磁体相互靠近，你有什么发现？磁极间的作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。排斥吸引探究四用铁和磁体摩擦试试，它能不能吸引其他的回形针？一些物体在或的作用下会获得磁性，叫做。磁化有利也有弊。N软铁棒软铁棒甲乙磁体电流磁化磁现象在生活中的应用磁现象我们学到了什么1、磁性2、磁极3、磁极间的相互作用4、磁化将磁体放到静止的磁针附近，你发现了什么？注意观察磁针受到了力的作用。活动二认识磁场力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？1、说明磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。磁场的基本性质：磁体对放入其中的磁针产生力的作用。物理学中把小

3、磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。观察：将一条形磁铁放入指南北的小磁针群中。2、磁场是有方向的。指向发生了改变，并且是磁针的北极指向条形磁铁的南极磁针所指的方向相同吗？有没有规律？如果我们在磁铁周围放上更多的小磁针，又会是什么效果呢？在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。并且铁屑分布较密的地方磁场较强，较疏的地方磁场较弱。3、磁感线我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁感线是描述磁场的方法，并不存在。但

4、磁场是存在的。观察发现磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。1.磁场的基本性质：磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。因此我们通常用小磁针是否受到磁场力来检验小磁针所在空间是否存在磁场。磁场我们学到了什么2.磁场方向：人们规定，在物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向定为该点磁场的方向。5.磁感线越密的地方磁场越强，越疏的地方磁场越弱。3.磁感线定义：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。4.磁感线方向总是从北(N)极出发，回到南(S)极。1、你会用磁感线来描述磁场方向了吗？试试看SSN你画对

5、了吗SNSSNNNSS2、根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。SNSNS磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。活动三了解地磁场3．地磁场特点地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。存在一个角度，叫磁偏角。这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早了四百多年磁现象磁场地磁场课堂小结课外作业1、自学“科学世界”，了解自然界中那些动物具有导航能力。2、

6、自己运用家里的材料，动手制作一个指南针。