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时间：2020-03-03
《语文人教版部编七年级上册《学会记事》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级上册第二单元写作指导学会记事南京市第十八中学谢小玲写清楚1结果经过起因时间地点人物记叙六要素写清楚11.交代要素，忌呆板直白“同志，我买张票。”“要买票，你过来！”“车上这么挤，我过得来吗？”“你过不来，我就过得去么？”“你要不过来，咱下车走着瞧！”这时，车中间伸出一只手，接过了两角钱，递给了她，又拿过了一张票，递给了他。时间——上下班的高峰地点——拥挤的公共汽车上人物——售票员乘客事情——一位热心乘客举手之劳平息了售票员与乘客之间的争执。写清楚11.交代要素，忌呆板直白2.重点突出，忌面面俱到起因：出现矛盾：解决矛盾：结局：一家四口在田野上散步。母亲想走大路，儿子要走小路
2、。“我”顺从母亲要走大路；母亲疼爱孙儿，改走小路。“我”背着母亲，妻子背着儿子，一家人在田野里温馨地散步。写清楚1有感情21.交代要素，忌呆板直白2.重点突出，忌面面俱到1.取材真实，忌胡编乱造2.凸显细节，忌浮光掠影史铁生《秋天的怀念》1.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦地飘落”。母亲进来了，挡在窗前。2.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。1增加细节2融入感情再见!
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