五、显微镜和望远镜.pptx

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1、复习专题第五章透镜及其应用教学目标:1．知识与技能（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用教学目标:2．过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。（2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。教学目标:3．情感态度与价值观（1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象

2、和日常生活中，去探索其中的奥妙。（2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。教学难点：1．理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用教学准备：预习中考指导书上的知识结构图（见课件或中考指导）考点一透镜1.凸透镜和凹透镜（1）凸透镜：镜片中间①、边缘②．（2）凹透镜：镜片中间③、边缘④．2.对光的作用：凸透镜对光有⑤作用，凹透镜对光有⑥作用3.三条特殊的光路图（请画出经过透镜后的光路图）厚薄薄厚会聚发散教学过程会聚光线和发散光线（1）会聚光线不一定相交，只是相对于入射光线更靠近主光轴.（2）发散光线不一定发散，可能会相交于一点，只

3、是相对于入射光线更远离主光轴.考点二凸透镜的成像规律及其应用1.凸透镜的成像规律和应用物距与焦距的关系像距与焦距的关系倒立、正立放大、缩小虚像、实像像的特点应用实像倒立照相机等大u＞2ff＜v＜2f倒立缩小①②u＝2fv＝2f③④⑤测焦距f＜u＜2fv＞2f⑥⑦⑧⑨u＝f不成像u＜f/⑩实像倒立放大实像投影仪正立放大虚像111213放大镜减小15162.成实像时，物距增大，像距，像；成虚像时，物距增大，像距，像.3.实像和虚像实像：光屏承接到所成的像，且物与像在异侧.虚像：光屏承接到所成的像，且物与像在同侧.14171819

4、缩小增大放大能不能考点三眼睛与眼镜1.正常眼睛的成像原理（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个①，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像．视网膜相当于②.凸透镜光屏倒立实缩小（2）成像特点：成③、④、的⑤像2.近视眼、远视眼及其矫正近视眼远视眼特点只能看清⑥处的物体只能看清⑦处的物体成因晶状体太厚，折光能力太⑧晶状体太薄，折光能力太⑨近远强弱前方凹透镜后方凸透镜凹透镜使光线发散视网膜⑩视网膜配戴配戴1112131415凸透镜使光线会聚成像位置矫正方法矫正原理放大镜考点四显微镜和望远镜显微镜望远镜目镜靠近眼睛的一组透镜，其

5、作用相当于①，成②、③的④像放大正立虚放大物镜靠近被测物体的一组透镜，它的作用是使物体在形成⑤、⑥的⑦像，相当于一架⑧靠近被测物体的一组透镜，它的特点是使远处的物体在焦点附近形成⑨、⑩的像，相当于一架特点物镜成倒立的实像，目镜成正立的虚像，所以人眼看到的是物体倒立的像1112倒立实投影仪倒立缩小实照相机教材图片命题内容把一只放大镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整放大镜与纸的距离，纸上会出现一个很小、很亮的光斑，此时亮点到放大镜的距离就是①.光斑处的温度很高，如果长时间照射，纸会被烤焦.这个现象说明：放大镜对光线有

6、②作用教材图片解读焦距会聚教材图片命题内容来自物体（人或景物）的光经过照相机镜头后③在胶片上，形成被照物体的像，照相时，物体离照相机的镜头比较远，像是缩小、④（选填“倒立”或“正立”）的会聚倒立教材图片命题内容投影仪上有一个相当于⑤的镜头，来自投影片（物体）的光，通过凸透镜的会聚在天花板上，形成图案的像，物体离投影仪镜头比较近，像是放大、⑥（选填“正立”或“倒立”）的凸透镜倒立教材图片命题内容把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶看到那支笔.如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动，则看到铅笔逐渐⑦（选填“变长”、“变短”

7、或“不变”）；到某一位置后，铅笔尖的方向⑧（选填“会”或“不会”）发生改变变长会教材图片命题内容如图所示是⑨视眼（选填“近”或“远”）的成因，需配戴合适的⑩（选填“凹”或“凸”）透镜进行矫正近凹教材图片命题内容如图所示是视眼（选填“近”或“远”）的成因，需配戴合适的（选填“凹”或“凸”）透镜进行矫正远凸1112例1小琳用光具座探究“凸透镜成像规律”，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，在光屏上将出现（）A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正

8、立放大的虚像D.光屏上接收不到像C常考类型剖析类型突破透镜成像规律记忆口诀：①一倍焦距分虚实,内虚外实一倍焦距处是实像、虚像的分界点,物体在一倍焦距以内,成的像是虚像；在一倍焦距以外,成的是实像.②二倍焦距分大小,远小近大二倍焦距处是成放大、缩小实像的分界点,物体在一倍与二倍焦距之内,成的