醫學生的學習心得體會.doc

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1、:學生的學習心得體會選擇瞭醫療事業，選擇瞭醫學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。作為醫學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉義診實踐，既實踐瞭所學，又鍛煉瞭能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。作為預科生的我們理應充分瞭解醫學的性質，利用身處綜合性大學的優勢，有目的、有計劃培養自己的綜合素質。醫學是一門自然科學，是一門仍處於不斷完善中的自然科學，是一門

2、渴求高職業素養人才的自然科學。因此，科學職業素養一名合格的醫學生的必備條件。科學職業素養的基礎便是紮實的理論知識與熟練的實踐能力。我們作為一名現代醫學生，一名有機會在綜合性大學實踐的醫學生，不同於舊時代的同行，擁有一套由生命科學、化學、物理學、數學、基礎醫學和臨床醫學等多門學科根據內在聯系有機組合成的理論系統。如此這番，我們的工作也可以像科學傢般嚴謹：大膽假設，小心求證，做到每一步有據可循，有理可依。科學理論系統的引入和科學素養的形成的的確確改變瞭當代醫學生的學風，有利於高素質醫學人才的培養。明確瞭這一點，主要問題就轉入到如何形成科學素養上來瞭。首先，嚴肅

3、認真地對待每一門基礎學科。隨著生物學逐漸走入分子階段，越來越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明；藥物的作用機理和體內物質的相互作用也隨著化學的進展而展現在我們眼前；更無需說早已運用在流行病學中的數學統計原理；；基礎學科在醫學中的滲透已是顯而易見，既然無法回避，自然就要認真對待，作為今後專業深造的基礎來對待。其次，掌握科學的方法。21世紀，醫學科學和技術的改變將是非常驚人而且大多是難以預料的。但科學的方法不會變，我們難免犯錯誤，科學的方法可以幫我們去偽存真、獲取新知。因此，我們最好親自參加一項科研計劃（哪怕是短期的也好），這樣才能學到第一手經驗。或者深

4、入鉛研一項科研課題，作出細致的分析，對一個領域進行深入細致的探索。雖然涉及面不大，但對科學方法的培養是大有裨益的。最後，也是老生常談,新時期的科學需要新一代的創新人才。成功的科學傢總是保持一顆兒童的心，無論是在學習還是研究中，不要忽略瞭自己的靈感與好奇，新的發現也許就在其中。醫學又是一門人文科學，是一門充滿藝術手段的人文科學，是一門需要博學大傢的人文科學。因此，人文學科知識的積淀是優秀醫學生的任務。一名優秀的醫生除瞭在自己的專業上有見地外，還應該博觀約取，積淀自己的社會人文知識。因為醫生會和社會上各個階層、各個職業的人打交道，為瞭更好地瞭解患者的心理狀況，

5、醫患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外，一位博學的醫生還能瞭解社會各方面的現實狀況和患者的心態，找到表征現象背後的原因，以病人最能夠接受的方式開展治療，用人性的方式最大限度的消除醫患糾紛。除瞭在與人交流的方面發揮重要作用，人文知識的學習也是活化科學思維的過程。很多時候偉大的科學傢同時也是偉大的哲學傢，哲學的思考有利於開拓創新性思維。而對歷史地學習讓我們看到自己的不足，行為更加富於智慧。此外，文學與學陶冶道德情操和風度氣質，心理學、管理學和經濟學等不是與專業息息相關，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫學生人文底蘊的積淀培養博學

6、的高端醫學人才的基礎。那麼，如何才能夠在八年的時間內將科學素養的形成和人文底蘊的積淀恰當地結合起來呢?結合諸位授課教授所講及學生過去十餘年的學習經歷，體會出如下幾點：首先，科學素養的形成和人文底蘊的積淀不在於一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達。科學素養的形成在於對每一次實驗的高度重視，對每一門科目的潛心鉛研，對每一個現象的入微觀察，對每一組結論的追根究底。而人文底蘊的積淀取決於日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽，取決於同各行各業、異域國度人士的思想文化交流。二十年以後的成功取決於二十年當中的日日不懈，所以從現在開始把握好每一天、每一次機會。其次，有

7、意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點是積累的基本方法。信息時代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過，我們是否抓住瞭其中的重點?與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業動向、最新發現以及感興趣的一切記錄下來。或許今時今日派不上大用場，但未來用得上時它還在。最後，保持一顆樂觀與求知的心，在自己的內心裡做一個孩子又何嘗不可？良好的心理狀態無論是對於學習現有理論成果還是開拓未知領域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結合在一起，即是學習的動力。&ldquo；百尺竿頭，更進一步&rdquo；,我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世

8、紀的好醫生！&ldquo；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來&rdqu