四年级语文下册期末练习题.doc

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1、四年级语文下册期末练习题［答题时间：45分钟］一.读读下面这段话，完成查字典的练习。（5分钟）尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。带点的字音序音节偏旁剩几笔字义震耳欲聋雄伟壮观二.看拼音写词语wānyánníngjiétáoyěkuìjiù（）（）（）（）zhěngjiùzāoyāngjuéjiàngguàngài（）（）（）（）fēnfùxiànmùkǎixuánwūyè（）（）（）（）pòzàiméijiéliànlià

2、nbùshě（）（）三.组词1.换偏旁组词睫_______（）亿_______（）迂_______（）辅_______（）2.写出下列字的同音字，再组词。胁______（）旱______（）组______（）搞______（）3.照样子写成语目瞪口呆________________________一目十行________________________四.写出下列词语的近、反义词近义词：沉浸——（）口吻——（）吩咐——（）愧疚——（）反义词：聚集——（）安静——（）结束——（）骄傲——（）五.用线将词语恰当地连起来。灿烂的环境猛烈地升起精彩的雨点缓缓地握着恶劣的阳光

3、愤怒地进攻细小的表演紧紧地注视六.填上适当的词语（）的江面（）的城楼（）地移动（）的薄雾（）的宫殿（）地奔驰（）的色彩（）的景色（）地跺脚（）的声音（）的故事（）地凝视七.把下面的句子补充完整，再加上标点。1.冲出了起跑线2.水稻在晨风的吹动下3.同学们在校园绿茵茵的草地上4.经过努力取得了优异成绩5.全校少先队员八.写出2条你积累的格言警句。1.____________________________________2.____________________________________九.排列错乱的句子，将序号写在（）里（）一只狮子想吃掉他们，于是向三头牛发

4、起了进攻。（）狮子想了个坏主意：在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。（）三头牛齐心协力，团结一致，用牛角把狮子顶了回去。（）有三头牛，他们极其友好地在一起吃草。（）狮子向三头牛一个一个地发动进攻，每头牛都无力抵抗，分别被狮子吃掉了。（）三头牛分头吃草，不再友好地在一起了。十.默写一首本学期学过的给你留下印象最深的古诗，注意要把字写好。十一.阅读短文，回答问题：（一）我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株：它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花

5、很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼，但是常常能引来蜜（峰蜂）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（jǐnjìn）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺。要是你敢欺负它，它就会毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝（fèngfěng）中，都能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑成绮丽多姿的盆景。三角梅是在40年代，从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已

6、（遍偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。我爱我们的市花——三角梅。1.用“√”标出（）的正确的字及读音。2.找出文中画“____”的词的近义词。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）3.文中画“”线的词语，运用了修辞方法是（）4.作者从三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面来写三角梅的。5.用“//”把文章分为三段，概括第二段段意。（二）节水，从我做起今天在自然课上，老师给我们讲了节约用水的重要性，并要求每个同学做一件具体的节水小事。在我们家

7、，我和爸爸都很注意节水，只有妈妈有时不太注意。我决心帮助妈妈改掉这个坏毛病，便自愿当上了家庭节水监督员。早晨，我开始观察妈妈。只见妈妈打开水龙头，接了一盆水，然后关上水龙头，便匆匆离开了。水龙头没关紧，水从水管中“滴哒、滴哒”地往下滴。我赶快拿过一个杯子去接水，并记下了时间。经过十分钟，我关紧水龙头，用量杯量了一下杯子里的水，共有0.6升。我对妈妈说：“您看，这是您十分钟浪费的水。”妈妈满不（再在）乎地说：“小孩子家，（管官）那么多事，这点水交不了多少钱。去！去做你的事去！”中午，我继续观察妈妈，她下班回来打开水龙头开始洗手，然后，洗菜、淘米，大约用了五、六分钟