四年级上册期末试题卷子、习作及答案.doc

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1、四年级上册语期末试题卷子、习作及答案济南市十亩园小学：王军一、“一锤定音”我会读，用“√”标出带点字的正确读音。静谧（mìbì）号叫（háohào）枝折花落（zhéshé）鸟瞰(gǎnkàn)空隙（kòngkōng）大模大样（múmó）二、“准确无误”来拼写，仔细拼认真写。Lŏngzhàoqīngyíngyĭnbìguīlǜ（）（）（）（）Níngshìbáolĕipíqìchăorăng（）（）（）（）Pínghéngmĭnjiéróngqiàlănduò（）（）（）（）三、“火眼金睛”辨对错，圈出词语中的错别字并在括号里改正。不可思意()腾云架雾（）震兴中华（）千资百态（）耀武杨威（)心喜

2、若狂（）四．“咬文嚼字”查字典。1.“昧”字用音序查字法，先查（)，在查（).”“昧”在字典中的解释有:1.糊涂，不明白。2.隐藏。3.冒犯。“冒昧”中的“昧”的意思应选（),“拾金不昧”中“昧”的意思应选().2.“绰”字用部首查字法，先查(），在查(）。“绰”在字典中的解释有：1.宽裕。2.柔美。“人影绰绰”中的“绰”的意思应选（），“绰绰有余”中的“绰”的意思应选（）。五、“活学活用”巧填空。根据提示写出相关词句。1.马年就要到了，我送大家三个带“马”字的成语：________、_________、_______。2.俗话说“当局者迷”，让我想起了苏轼的名句:______________

3、，只缘身在此山。3.爸爸常常吟诵陶渊明的名句：“盛年不重来，__________。及时当勉励，________。4.大明湖是济南的名胜，自古遍生荷莲，湖畔垂柳依依，花木茂盛，名联“___________________________。”是对他最好的写照。六、“潜心会文”解真意，阅读下面两篇短文，完成练习。（一）《颐和园》（片段）走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立（直立）在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和

4、朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑（划）过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.在第一段话中找到一个过渡句，用“”画出来。2.在第二段话中找到一个比喻句，用“”画出来。这句话把________比喻成________和_______，突出了昆明湖的_______和_______的特点。请你仿照文中划线的句子用上“……像……像……”也来写一句。___________________________________________________________________3.比较文中加点词和括号里的词语，

5、哪个更好，为什么？请你任选一处写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）老师的手感恩节那天，有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定

6、是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他这是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于接受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。1.在短文第一段的空白处加上合适的标点。4人漏标点题（29.30.35.37提出严厉的批评。）2.联系上下文理解下面词语的意思。料想：______________

7、____________________习以为常：_____________________________________________________3.老师猜想这些小孩会画_______________________________________，而道格拉斯画的是______________________________，他之所以这样画是因为，____________________