小学教师职业资格《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷 含答案（新版）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格《教育教学知识与能力》过关检测试卷D卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。

2、A、垂直组织B、横向组织C、纵向组织D、螺旋式组织2、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现少先队活动的（）。A.创造性B.组织性C.自主性D.兴趣性3、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是（）。A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课制4、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体差异评价5、学校中常见的期末考试属于（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.标准参照评价6、在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型

3、是（）。A、教学方法B、教学策略C、教学模式D、教学组织7、最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机8、在教育研究文献中，各类文物，教育史专著，名师教育实录等属于（）。A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验型文献9、安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于（）类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质10、制约课程开发的三大因素是（）。A、政治，经济，文化B、社会制度，生产力发展水平，课程理论C、社会，知识，儿童D、教育目的，教育理

4、念，课程理论11、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）。A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果12、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）。A.连续性B.顺序性C.不平衡性D.差异性13、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）。第5页共5页A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D14、小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程15、教育史上

5、的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威16、良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念和办学目标，自觉为实现学校的目标而努力，这主要体现了学校文化的（）。A、激励功能B、凝聚功能C、约束功能D、教化功能17、教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）。A教学计划B课程标准C教学模式D考试成绩18、下面不属于元认知策略的是（）。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略19、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于（）。A.胆汁质

6、B.多血质C.粘液质D.抑郁质20、课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.探究法D.访谈法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、学习动机的定义与功能是什么？2、简述检索文献需遵循的基本要求。3、简述中小学综合实践活动的内容。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文累计素材。不就，小强的爸爸就气势汹汹来找唐老师，质问唐老师为什么小强一回家就玩泥巴，不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中

7、提到小强曾经做过一个坦克模型，但是他爸爸非常生气，就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文，表示理解了孩子的行为。(1)评析唐老师与家长的沟通方法。(2)试述家校合作，应遵守的基本要求。2、请认真阅读下文,并按要求作答第5页共5页惊弓之鸟更羸(ying)是古时候魏(wei)国有名的射箭能手。有一天,更羸跟着魏王到郊外去打猎,一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣,更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说：“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”更赢说:“请让我试一下。”更羸并不取箭,他左