统计调查（第一课时）参考课件.pptx

《统计调查（第一课时）参考课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10.1统计调查问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法?问卷的方式一、情境引入问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）A、新闻B、体育C、动画D、娱乐E、戏曲填完后，请将问卷交给数学课代表．二、互动新授某同学经调查，得到如下50个数据：CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的

2、情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？节目类型划记人数百分比A新闻48%B体育正正1020%C动画正正正1530%D娱乐正正正1836%E戏曲36%合计5050100%全班同学最喜爱节目的人数统计表注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据.如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？数据的描述条形统计图人数节目类别20151050新闻体育动画娱乐戏曲41015183图10.1－1（1）全班同学最喜爱节目的人数统计图条形统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图动画30﹪娱

3、乐36﹪戏曲6﹪新闻8﹪体育20﹪图10.1－1（2）扇形统计图的特点：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。问题2讨论：你能根据表10-1和图10.1-1说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？讨论：如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图？问题3画出相应的扇形图关键是确定各部分所占圆心角的大小，它的方法就是用该部分数据所占的百分比×360°，如“体育”和“动画”对应扇形图的圆心角分别为360°×20%=72°，360×30%=108°，然后在一个圆中，根据算得的圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比.条形图和扇形图在直观反映统计信息时

4、各自有什么优点和缺点?优点缺点条形图扇形图易于比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对于总体的大小易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小在上述的活动中，调查的对象是全班同学.这样考察全体对象的调查叫全面调查1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查，收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等.三、初步应用，巩固新知1、小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（）A.看课外书B.体

5、育活动C.看电视D.踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.解：不合理，因为选项B,D内容重复，且选项列出的只是课余活动中一少部分.因此把选项D改为：其他.2、经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占60%，公交车占30%，其他占10%，请画出扇形图描述以上统计数据.其他：360°×10％=36°公交车：360°×30％=108°自行车：360°×60％=216°自行车60％公交车30％其他10％（1）什么是全面调查？（2）全面调查的步骤是什么？四、课堂小结教科书习题10.1第1、2、4、6、7题五、布置作业