中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》考前冲刺试卷C卷 附解析.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》考前冲刺试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、学校全面实现教育目的的基本途径是（）。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理2、我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程3、学校工

2、作的中心环节是（）。A.教学B.德育C.管理D.科研第13页共13页4、以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力5、完形一顿悟理论的提出者是（）。A．桑戴克B．苛勒C．托尔曼D．奥苏贝尔6、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（）。A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移7、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。A．场独立型B．沉思型C．场依存型D．冲动型8、在群众体育，竞技体肓相比，学校体育的

3、突出特点是（）。A.娱乐与竞技性B.普及性与文化性C.教肓性与基础性D.全体性与全面性第13页共13页9、蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的（）的代表。A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能10、下列关于气质的描述正确的是（）。A.气质是一种稳定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C.气质有好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小11、在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（）。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应12、（）水平决定教

4、育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展13、在意义学习中，新学习的观点是原有观点的上位观点的学习被称作（）。A.综合学习B.并列学习c.类属学习第13页共13页D.总括学习14、班级成员在服从班集体的准确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理15、通过对狗等动物的训练研究，提出条件反射学说的著名学者是（）。A．桑戴克B．斯金纳C．华生D．巴甫洛夫16、以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（

5、）.A、课程评价B、课程实施C、课程组织D、课程设计17、主张教学是促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激—反应联结的形成或改变的教学理论是（）。A．行为主义教学理论B．认知主义教学理论C．情感主义教学理论D．建构主义教学理论18、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性第13页共13页B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性19、文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容20、教育学研究的对象是（）。A.教育现象B.教育

6、事实C.教育问题D.教育规律21、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。A、先立后破，先实验后推广B、民主参与、科学决策C、全员参与D、个别地区实行二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。2、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。第13页共13页3、注意的分配就是注意的分散。4、联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、建构主义学习理论的基本观点有哪些?2、简述我国当前教育的方针的基

7、本内容。第13页共13页3、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？4、简述激发与维持内在学习动机的措施。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中，时常感觉到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题，感觉也与以前有所不同。心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的躁热，思维不太受控制。注意力也难集中。我怕老师提问，老师一叫我回答问题。不论是能答上来还是答不上来，回答时总是语无论次而

8、且声音发颤。虽然经常被老师提问，却还是消除不了这种胆怯心理。考试之前，我会非常紧张，几天前就会睡不着觉连续失眠，考试时常因为太紧张而不能认真审题；并且考试时，感到心跳加速，头脑发胀，昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师，你说我能改变这种情况吗？问题：请结合材料，说明中学生考试焦虑的主要表现