2013年月考语文试卷.doc

《2013年月考语文试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012——2013年学年度第一学期第三次月考九年级语文试题注意事项：你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为120分钟。一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。①浊酒一杯家万里，。(《渔家傲》)②_________________西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)③马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。。可怜白发生辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》④，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)⑤后值倾覆，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）⑥生，亦

2、我所欲；义，亦我所欲。二者不可得兼，。(《鱼我所欲也》)（2）分别写出你积累的古诗中，描写月亮和山水的诗句。描写月亮：，。描写山水：，。2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可掬，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。憨态可jū()猛qín()展翅婀()娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”

3、中，“楚楚”的意思是。(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(6分)（1）他是《》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳他的名字叫；（2）他是《》中手持青龙偃叶刀，曾经过五关斩六将的人物，名字叫。4．综合性学习在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成21～22题。（10分）(2010年天津中考试题)（1）下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（4分）【材

4、料一】得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。【材料二】国君好仁，天下无敌焉。译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。孟子的治国思想：（2）请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。（6分）北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“

5、三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言：传统美德：现实意义：二、阅读(55分)[一](15分)成长是一件怎样的事乔叶(2012安徽中考题)和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼i我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。后来才明白，不是这样。成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情

6、感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“

7、蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻

8、的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，