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时间:2020-02-03
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1、第十二章简单机械-机械效率1.理解机械效率的普遍意义,并能根据公式η=进行一般的计算。2.理解测量滑轮组(或其他简单机械)的机械效率的实验原理;能对测量过程作出正确说明,以及得出正确的结论等。机械效率1.有用功:在工作时,人们必需要做的功;额外功:在工作时,对人们无实用价值而又不得不做的功。使用机械时,人们对机械做的功是____功,机械克服有用阻力做的功是_____功。总功:有用功和额外功之和。3.提高机械效率的方法:影响机械效率的因素有_________________、______,提高机械效率的方法:①________
2、__________使机械更合理轻巧;②经常保养润滑。总有用机械自重摩擦减轻机械自重4.常见几种简单机械的机械效率【例1】(2014,内江)如图所示,用滑轮组提升一重物,物体质量为500g,钩码在4s内被匀速提升了2cm,已知弹簧测力计的拉力为2.5N,则提升重物的过程中,拉力F的平均功率为____W,滑轮组的机械效率为____%。(g=10N/kg)与机械效率有关的计算【变式题】(潍坊中考)如图所示,用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,每个滑轮重为30N。用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m,不计绳重及摩擦,则拉力F
3、的大小是______N,滑轮组的机械效率为________。11090.9%【例2】(2016·乐山)如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上,斜面长s=2m.(g取10N/kg)则()A.推力的功率为40WB.斜面的机械效率为75%C.推力做的总功300JD.斜面对物体的摩擦力100N二、测滑轮组的机械效率1.实验方法:控制变量法。3.测量滑轮组的机械效率时,可以不用刻度尺,用弹簧测力计拉滑轮组对物体进行匀速拉动。有用功为提高物体时所做的功,总功为拉
4、力F所做的功,额外功为克服动滑轮和绳重所做的功和克服摩擦所做的功之和。提高滑轮组的机械效率应设法增大G或减小F。【例3】(2016·聊城)在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:实验次数钩码的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.05①0.15②(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计,使钩码升高.(2)表格中编号①处数据应为_
5、____,编号②处数据应为______.(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与_________有关.(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率____(填“变大”“变小”或“不变”).1.如图所示的起重机将重为6×103N的货物匀速提升10m,它的电动机做的功为1.25×105J,起重机匀速提升货物做的有用功为__________J,机械效率为__________。对于实际机械,机械效率总小于100%的原因是2.如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计
6、摩擦,则下列说法正确的是()A.使用这个滑轮可以省功B.使用这个滑轮可以省距离C.拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高D.把物体拉起得越高,滑轮的机械效率越高6×10448%有用功总小于总功(或机械总要做额外功)__。C3.(2013,安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲所示),再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。(1)图甲中弹簧测力计的示数为____N。(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,
7、B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是____(选填“A”或“B”)同学的方法。(3)按照正确的测量方法,测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F____(选填“>”“<”或“=”)G。(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了2B>测量钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s4.如图所示,用500N的拉力,将重1200N的木箱匀速提升1.5m,所用的时间为30s。(1)拉力所做的有用功是多少?(2)拉力的功率是多少?(3)滑轮组的机械效率是多少?5.如图所示,小明将重300N的木箱沿长5m、高2m的斜
8、面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为150N。求:(1)拉力所做的功(2)斜面的机械效率。。常见易错现象①不能正确区分有用功和额外功(为了达到目的所做的功是有用功;对人们没有用但又不得不做的功是额外功);②不能正确区分机械效率与功率(功率表示机械做功的快慢,功率大表示机械做功快,机械效率表示
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