五年级上册语文教案作文一.doc

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1、训练题目习作类型训练目标根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.训练重点学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.训练准备自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动，感受阅读的快乐.板书设计榆阳区中小学作文课时计划年级四学期二设计者朱艳艳榆阳区中小学作文教案第1页导练过程一、参考题目：我喜爱一本书有你我就高兴＿＿＿＿给我力量从书中获取＿＿＿＿……二、写什么：无论你看过一本或者几本书，都曾给你留下深刻的印象，她像春风那样美丽，你从中可获益。（一）写你和书之间的故事。1、爱看书的故事2、难忘的读书经历（二）写你读书的体会（1）写好书

2、告诉你的道理（2）写读书带给你的感受（3）写书中你印象深的人物看过某些书你受到什么启发。写出自己终生不忘的一本书的内容，并激励你前进。三、怎样写：怎么写◆读书故事1、写有关“你和书的故事”（1）要交代清楚事情的“六要素”（2）重点刻画自己的内心活动2、写读书体会榆阳区中小学作文教案第2+1页导练过程（1）写体会时，要抓住感触最深的一点写（2）联系实际，有感而发词汇参考⑴读读下面关于读的成语，说说你最喜欢哪一个。百读不厌闭户读书闭门读书不忍卒读刺股读书映月读书读不舍手读书百遍，其义自见读书得间读书君子读书破万卷读书三到读书三余读书种子悔读南华据鞍读书折节读书囊萤照读骑牛读汉书然荻读书三

3、余读书胜读十年书十年读书书读五车熟读深思徒读父书映雪读书1．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）2．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）3．问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）4．学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）5．立身以立学为先，立学以读书为本。──欧阳修6．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。──李苦禅7．立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。──阮元8．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。──诸葛亮9．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。──孙洙《唐诗三百首序》10、书到用时方恨少，事非经过不知难。──陆游榆阳区中小学作文教案第2+2页范文引路我与书的故事说起书，我可最讨厌啦！平时空时间

4、不能出去玩，也不会想到看书，要么就是写课外作业，要么就是玩玩电脑……总之“看书”两字在我脑子的字典里完全找不到！从2年级开始我一直讨厌书，那是因为在一次同学聚会上听见高年级学生在说读书不好有累无聊……回到家，想起高年级学生说的话，情不自禁地翻开书随便看啦两眼，看见字很多，差不多可以用密密麻麻这个词来形容。想啦想，他们说的也对啊，书字又多，还要花心思去读，是挺无聊的……于是我从那时才开始讨厌书啦。还不是有时妈妈硬拉我看书，才囫囵吞枣地看啦起来。只有等妈妈一走我便丢开书跑出去玩。过啦2年后，我是四年级的学生啦，但书我仍然不在乎。可是在四年级的那次暑假里改变啦我对书的看法！记得在那次暑假的

5、一天，作业写完啦，电脑去装零件啦，我无聊透啦，忽然想起班长借我的那本书，并交待别弄脏弄坏啦，还说这本书可是特别好看的。我想反正闲着没事，就看看是什么那么“吸引”人？后来我我对书产生啦浓厚的兴趣！我在书中学到啦许多只是像什么能测量太阳的高温……，我万万没想到书是多么的可贵！后来在一次作文比赛当中，那个作文题目既然和我看的几篇作文相同，所以我很快就写好啦，并仔细地检查啦几遍，公布成绩啦。原来我得啦第一名，哪掌声不断地赞扬啦我，我很光荣，也很感动。那是书给啦我今天，书永远是伴随我的伙伴！！！榆阳区中小学作文教案第2+1页范文引路我喜欢的一本书 书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本

6、最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。 第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年

7、级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇……，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下