2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力检测试卷A卷 附解析（新版）.doc

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1、2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力检测试卷A卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性2、泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”，这一模式的主要局限在于（）。A程序不清晰B过分强调预设性目

2、标C缺乏逻辑性、系统性D不重视课程评价环节3、苏联教育家赞可夫倡导的是（）。A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论4、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式（）。A.直线式B.圆周式C.螺旋式D.横线式5、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯。这种创造活动的心理机制属于（）。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着6、课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。第8页共8页A.实验法B

3、.讲授法C.探究法D.访谈法7、小学生学写新字时，先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练8、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。A.中国B.日本C.新加坡D.德国9、小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于（）。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价10、小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己.教师应注重培养其（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念11

4、、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。A.剩余产品的出现B.有了国家C.学校的产生D.创造了文字12、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。A.单向性B.双向性C.多向性D.成员性13、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难的顺序，以关键概念和基本原理为主并逐步扩展。这一教材编写方式属于（）。A.螺旋式B.单一型C.活动型第8页共8页D.直线式14、白老师在班会上声情并茂

5、地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。A．叙事型B．讨论型C．表演型D．体验型15、学习过程中用来调节控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略叫（）。A.监控策略B.认知策略C.元认知策略D.学习环境策略16、下面不属于元认知策略的是（）。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略17、庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。A.孔子　　B.孟子　　C.荀子　　D.墨子18、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(　　)。A.观察法B.调查法C.实验法D.系统法19、白老师在班会上声情

6、并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。A叙事型B讨论型C表演型D体验型20、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则()。A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述马斯洛的需要层次理论。第8页共8页2、简述班主任了解、研究学生的主要内容。3、什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分

7、，共40分)1、南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。(2)运用相关原理分析上述案例。2、一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业供学生选择完成：(1)请你回家后把今天和