阅读是最好的教育演示文稿.ppt

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1、阅读是最好的教育阅读是一项全面的智力活动，它需要孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力全部参与。孩子在阅读的过程中，丰富了知识、学会了思考和选择，获得了情感的体验和艺术的熏陶、规范了自身的行为，扩展了生命的深度和广度。“除了阅读，我不知道还有什么教育方法比它更有效。”－－美著名潜能开发专家杜曼美心理学家在天才发生学的研究中指出４４％的天才男童和４６％的天才女童是在五岁前开始阅读的。据日本心理学家阪本一郎研究得知:“一个人的智商，同他掌握的词汇量成正比。他们对学生的测试表明，词汇考试成绩在70分以上的

2、学生，学习成绩大多良好，学得较轻松。词汇考试成绩在35分以下的学生，则学习上困难重重。”据有关研究发现:喜爱阅读的孩子的人格特征表现为：自信、开朗、温和、善良、富有气质和同情心，语言表达流畅，善解人意，人际关系良好，并能保持良好的学业成绩等。■教育的改造应该从校园阅读开始■一个人的精神发育史就是他的阅读史■人的精神可以通过阅读而蓬勃葱茏，气象万千■绝大多数学校不是在从事教育，而是在从事训练，因为它根本没有阅读生活■世界上最大的图书生产国，人均阅读量却很小很小在我国每人每年阅读图书4.5本。犹太人每人每年64

3、本。前苏联每人每年55本。我国3.67亿儿童，目前儿童人均拥有图书1.3册，未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位，以色列的1/50，日本的1/40，美国的1/30。“书籍能为理智和心灵插上翅膀。”____高尔基有53.7%的人选择“没时间”，有46.3%选择“不习惯”不知阅读是最好的教育，这是语文教学的悲哀！亲爱的老师，你有没有在你的语文课堂上开设“阅读课”？你有没有大量的重复作业，占据了孩子们自由阅读时间？你是否没收过孩子书包里的课外读物？你有没有统计过班上孩子家中的书橱，是否应试读物占了一大半，而

4、且你还在源源不断让孩子买进家门？你是否宁愿多一次知识的讲解，多一次技能的训练，也舍不得让出时间多给学生一次自主阅读的机会？上海师大教授梅子涵就曾说过：“童年多阅读一些属于自己的文学书，这是种植童话，就是把非常奇异的想像力，非常美妙的心愿，非常善意的爱惜等等搁入自己脑袋里，搁进思维和精神，伴随着你的成长，附入你的生命。”读书好读好书“一本好书能改变人的一生”。何谓“好书”？首先它得是孩子能“读”的书，其次是孩子“喜欢”的书，再者就是“有营养”的书。读书好读好书好读书家长的阅读指导应该是——是分享而不是教导，是

5、尊重而不是放纵，是鼓励而不是要求，是关怀而不是干涉，是激发而不止于激励。当孩子缺乏阅读的兴趣和习惯该怎么办？一是用孩子喜欢的书来吸引他。培养孩子对书的亲近感受。二是营造阅读的气氛来感染孩子。三保证阅读的有效性。四是父母要为孩子树立良好的阅读榜样。第一：培养孩子对书的亲近感受。1、让书成为家中陈设的一部分。2、随时随地表现对书的珍爱。3．经常向孩子介绍优秀图书。4、把图书当作礼物奖励给孩子。5、创设好的读书环境。第二、保证阅读的有效性。1、每天都有固定的阅读时间。2、帮助孩子办借书卡。定期买书、借书。3、坚持

6、亲子共读，引导孩子大声朗读。4、适当注意培养孩子对朗读活动的期待。5、制定阅读计划。亲子阅读是父母对孩子教育的绝佳途径，也是孩子感受父母的爱的重要途径。日本１９６０年一位作家发起“亲子读书活动”，要求父母每天最少陪孩子看二十分钟书。第三、做好阅读指导工作。1、帮助收集文章与书籍的主旨、写作背景等基本资料。2、准备充足的作品赏析资料备用。3、要鼓励孩子尽情畅谈个性阅读4、积极开展综合读书实践活动。5、培养阅读好习惯，纠正不良阅读惯。6、提倡引导孩子自主阅读，亲子分享共识，引导孩子深度思考，增长智慧等。０－６岁

7、推荐书目做快乐的自己－－《爱花的牛》友谊的重要－－《一只孤独的乌鸦》智慧能战胜一切－－《我幸运的一天》让孩子自信－－《我能行》引导孩子认识自己的对错－－《比得兔的故事》让孩子自信不攀比－－《１００万只猫》发挥想象力－－《阿罗有枝彩色笔》激起孩子认知渴望－－《米菲在海边》《花婆婆》在合作中分享收获快乐－－《石头汤》人格全面成长－－《青蛙弗洛格的成长故事》教孩子面对挫折－《苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事》７－１２岁童话小说关于友谊、决定、毅力的一本好书－－《秘密花园》关于真善美的一本书－－《快乐王子》在诱惑面前保持

8、克制－－《查理和巧克力工厂》真挚的友谊－－《夏洛的网》爱意味责任－－《小王子》激发想象力－－《爱丽丝奇境历险记》经历风浪才会成长－－《勇敢的船长》克服缺点养成良好习惯－－《没头脑和不高兴》《小巴掌童话》新中国第一本童话集－－《稻草人》珍惜生命中的拥有－－《天蓝色的彼岸》自我成长完善－－《水孩子》贪婪是每个人心中的小人－－《手织上的花田》学会接纳自己－－《苦涩巧克力》人因心灵而高贵－－《小公主》哲思童话－－《北风的