抵制不良侵袭 教案.doc

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1、教学过程教学辅助手段及方法一、导入从前，有一个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。这则故事说明了什么？新授课题：§3.2抵制不良侵袭《青蛙实验》：19世纪末，美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验，他们把一只青蛙冷不妨丢进煮沸的

2、油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千均一发的生死关头，用尽全力跃出那势必使他丧身的滚滚油锅，突然逃生。隔了半个小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满了冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放进锅里，青蛙不时来回泅游。接着实验人员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热。青蛙仍然在微温的水中享受温暖。等到他感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出时，可为时已晚，它跃跃无力，全身瘫痪，只能卧以待毙。【思考】：一个人违法犯罪的根源在哪里？不良诱惑——不良行为——严重不良行为——一般违法行为——犯罪自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪在我们身边有哪些不良诱惑？ 会给我们带来什么危害？ 一、拒绝不良诱惑1、

3、拒绝沉迷网络世界请同学们说说自己在网上都做了些什么？ 通过网络我们有什么收获？案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。举例提问思考提问案例分析教学过程教学辅助手段及方法案例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。

4、少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。沉迷网络对青少年有什么危害？（1）不良信息向我们袭来 （2）网络游戏毒害青少年的心灵看看你是不是网络成瘾1.对网络有强烈渴求，上网占据生活中主导地位，如头脑中常常浮现和网络有关的事，回忆上一次上网的情境或期待下一次上网。2.几天不上网就会出现烦躁不安、焦虑、易激怒等症状，上网后上述症状可迅速减轻或消失。3.要花更多的时间上网才能感到满足，且时间不断延长。4.曾经努力过多次，想控制、减少或停止上网，但没有成功。5.尽管

5、知道上网会给自己带来或已经带来危害，仍然忍不住继续上网6.除上网之外，对其他事物的兴趣明显减少，以致失去以前的爱好和娱乐。7.用上网来回避现实或缓解不良的感受和情绪。8.对家人、老师、同学、朋友或专业人员撒谎，隐瞒涉入网络的程度，包括上网的真实时间和费用。2、远离毒品观看视频思考：吸食毒品有哪些危害？在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。3.理性对待偶像崇拜你的偶像是谁？ 你为什么崇拜他/她？

6、2002年，浙江温州一位17岁的初中生因无钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽。广州一个14岁女生，为了引起明星注意，在大街上割腕自杀，一边喷着血，一边追着明星的车子，幸亏抢救及时，才没有以身殉星。理性对待偶像崇拜： 不盲目追星 不疯狂追星沉迷网络的危害远离毒品提问举例教学过程教学辅助手段及方法三、总结青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，自觉拒绝沉迷网络和电子游戏。四、作业P91页的活动天地中的3个问题。举例提问法