童兵理论新闻传播学导论课件 第二章 新闻传播者.ppt

童兵理论新闻传播学导论课件 第二章 新闻传播者.ppt

ID:51623861

大小:72.00 KB

页数:26页

时间:2020-03-26

童兵理论新闻传播学导论课件 第二章  新闻传播者.ppt_第1页
童兵理论新闻传播学导论课件 第二章  新闻传播者.ppt_第2页
童兵理论新闻传播学导论课件 第二章  新闻传播者.ppt_第3页
童兵理论新闻传播学导论课件 第二章  新闻传播者.ppt_第4页
童兵理论新闻传播学导论课件 第二章  新闻传播者.ppt_第5页
资源描述:

《童兵理论新闻传播学导论课件 第二章 新闻传播者.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章新闻传播者倘若一个国家是一条航行在大海上的船,新闻记者就是船头的望者。他要在一望无际的海面上观察一切,审视海上的不测风云和浅滩暗礁,及时发出警告。一、社会角色社会角色,指人们在特定的社会和群体中占有的地位与身份。第一节新闻传播者的角色定位二、新闻传播者的社会角色定位信息传播者古已有之,而现代新闻传播者则是随着近代新闻事业的产生而形成的一种新的社会职业。这种职业的产生,是社会生产和社会生活的需要,是社会分工的产物。一、角色行为、角色规定、角色规范新闻传播者作为一种重要的社会角色,确认其角色行为、角色规定、角色规范不仅

2、具有理论价值,而且具有实际指导意义。从抽象意义上说,每个有行为能力的人,其在社会生活中都扮演着某种“指定角色”。第二节新闻传播者的角色规定二、新闻传播者的角色规定经过新闻传播业几百年来的文化积累,及新闻传播者角色期待与角色行为的相互磨合调整,新闻传播者的角色规定,可有两方面构成:新闻传播者的素质修养和行为规范。(一)素质新闻传播者的素质是指新闻传播者在从事新闻实践的过程中,为了完成或实现自身的目标和任务所应该掌握和具有的某些特点、专长和能力。(二)修养新闻传播者的修养是指,新闻传播者为了工作的需要,经过长期的锻炼和培养,

3、在思想理论、道德品质和知识技能等方面所达到的一定水平。一、责任和社会责任辞书上对“责任”一词的解释是:分内应做的事。所谓社会责任,指扮演某一角色的个人或角色群体,对构成角色关系的其他角色或角色群体所承担的法律、道德责任及社会义务。第三节新闻传播者的角色责任二、新闻传播者的角色责任以传播新闻信息为角色特征的新闻传播者,他所承担的社会责任,是同新闻信息的流动进程结合在一起的。换言之,新闻传播者的角色责任,体现在新闻传播的全过程。(一)新闻采集中新闻传播者的角色责任新闻传播者要从广泛存在于自然界与人世间的信息海洋中,选取有价值

4、、为受众所需求的信息。受传者所获知的信息,是由传播者给定的。(二)信息制作中新闻传播者的角色责任采集新闻信息后,新闻传播者要对信息的内容与传播形式进行加工处理,包括信息的取舍和将信息符号化。(三)信息反馈中新闻传播者的角色责任新闻信息在社会传播之后便产生不同的效果,了解社会效果,调整后继的传播行为是十分重要的。三、新闻传播者的法律责任在法制社会里,新闻传播者作为具有行为能力的主体,应有明确的法律责任意识。具有法律责任意识,也是对新闻传播者角色责任的要求。一、权利、职权和新闻传播者的角色权利所谓权利,指公民或法人依法行使的

5、权力和享受的利益。具有一定的权利能力,即依法能够享有一定权利和承担一定义务的资格的公民或法人,才能够行使自己的权利,权利能力是行为能力的前提。第四节新闻传播者的角色权利(一)知察权知察权又称知晓权、知情权、了解权、采访权。在民主社会,公民有权依法闻知政府及公务员的行政行为及一切有利其正当活动的信息。(二)编辑权新闻传播者有对新闻信息独立进行选择和处理的权利,具体内容包括决定和实施编辑方针,行使信息、讯息和新闻作品的取舍、加工制作、调配等业务权利,自主经营与管理媒介的权利等。(三)传播权新闻传播者将采集、加工后的新闻信息的

6、承载物新闻传播媒介自由送达至受传者的自由。(四)监督批评权依据宪法,公民享有对政府及其工作人员进行监督与批评的权利。这里专指新闻传播者以事实为依据,以法律为准绳,利用新闻传播媒介对政府、公务员及其他人士的行政业绩、个人品行和违法失职行为进行公开报道,以实施监督与批评的权利。(五)秘匿权秘匿权又称“取材秘密”、“消息来源秘密”、“保护新闻来源”、“保守职业秘密”权利,指新闻传播者不向外界透露消息提供者身份和姓名的权利。(六)著作权著作权又称版权。指作者对自己的作品所享有的防止被他人随便利用的权利。(七)人身安全权新闻传播者

7、活跃在社会势力尖锐较量的领域,人身安全常常受到威胁,必须对新闻传播者提供特殊的人身安全保护权。二、责任和权利的统一,他律和自律的统一新闻传播者是新闻信息活动中最活跃、最重要的因素。他们肩负着重要的社会责任,他们要对国家负责,对民族负责,对社会负责,对每个民众负责,没有崇高的社会责任感,他们就难以完成社会和民众赋予他们的使命。一、新闻传播者的培养世界各国新闻传播者的来源不外三个:一是通过正规的职业教育,如新闻传播院校的教育,从其毕业生中选取;二是以师带徒,由资深记者手把手培育;三是从各专业的大学毕业生中招聘,通过短期培训上

8、岗。第五节新闻传播者的培养与教育二、新闻终身教育和新闻社会教育新闻终身教育又指新闻继续教育,指新闻传播者结束在校学习后各个阶段不断接受社会教育和职业培训。思考题1.新闻传播者的角色特征。2.新闻传播者应具备的素质和修养。3.社会主义新闻职业道德规范的内容。4.新闻传播者的角色责任。5.新闻传播者的角色权利。6.知察权

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。