山东省语文优质课一等奖课件.ppt

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1、《一个中国孩子的呼声》严务乡庄科小学王桂兰一个中国孩子的呼声雷利【教学要求】１、有感情地朗读课文。２、理解课文中的重点句子，理解信的内容，体会作者所表达的真挚感情。３、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。【教学重难点】１、理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。　　２、认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念。【教学课时】二课时。【设计理念】以读代讲。伊拉克战争中的儿童受难的儿童同学们，当你们坐在宽敞明亮的教室里静心学习的时候；当你们

2、与家人欢聚一堂，其乐融融的时候；当你们与小伙伴们在公园里嬉戏玩耍的时候，你们是否想过，还有很多人，还有很多像你们一样大的孩子，正在战火与硝烟中痛苦挣扎。你了解这样的情况吗？谁愿向大家介绍一下，并谈谈自己的感受？二、品读课文1.爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。他呼唤的是“和平！和平！和平！”爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”这两句表达效果有什么不同？2.我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”

3、。体会这句话表达的特点，说说你对这句话的理解？殉职伊拉克的郁建兴一位伟大的生化学家，他的死是光荣的，然而他的死，意味着又一个母亲失去了儿子，又一个妻子失去了丈夫，又一个孩子失去了父亲。你的读后感为了和平，你能做些什么？对战争之苦的小朋友说一说你的心声。画出你心中的和平景象。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩了子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！和平！和平！和平！