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《试论成人高等教育若干心理问题的研究 中英文对照.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、试论成人高等教育若干心理问题的研究中英文对照ResearchonpsychologicalproblemsofadulthighereducationinChineseandEnglish成人高等教育蓬勃发展,给社会带來非常深刻的影响的同时•,也引发了关于成人高等教育学生的若干心理问题。对这些问题的正确的疏导和教冇管理很大稈度上决定了成人高等教冇的成败。Thevigorousdevelopmentofadulthighereducation,bringsprofoundinfluencetothesocietyatthesametime,alsoledtosomepsy
2、chologicalproblemsofadulthighereducationstudents.Ontheseissues,thecorrectguidaneeandeducationmanagementlargelydeterminesthesuccessorfailureofadulthighereducation.近些年来,成人高等教育蓬勃发展。与普通高校学生相比,成人教疔学生不仅有着相同的理想和追求,而且,他们特殊的身份和经历,也使得成人教冇学生表现出了不同的心态和特点。因而,成人高等教疗对传统的高等教疗理念提出了全新的挑战。本文从教育心理学的角度对成人教育屮
3、存在的若干问题进行了讨论和分析,为提高成人高等教冇水平提供相关的理论依据。Inrecentyears,thevigorousdevelopmeofadulthighereducation.Comparedwiththeordinaryuniversitystudents,adulteducationstudentsnotonlyhavethesameidealsandpursuits,but,theirspecialstatusandexperience,alsomakestheadulteducationstudentsshoweddifferentcharacter
4、isticsandmentality.Therefore,putforwardanewchallengetothetraditionalconceptofhighereducationforadulthighereducation.Thispaperanalyzesanddiscussessomeproblemsinadulteducationfromtheangleofeducationalpsychology,toprovidetheoreticalbasisforimprovingtheleveloftheadulthighereducation.一、成人高等教育
5、的社会意义由于普通高校受招生数量限制,普通高等教冇远远不能满足社会对人才的需求。然而,成人高等教疗给那些因高考失败或其他原因而未能进入大学深造的学生,提供了重新学习的机会,为广大社会青年提供了继续学习和深造的机会,从而产生了良好社会效益。成人教育学生毕业后白谋职业,白主择业,加速了人才白由流动,提高了社会智力投资的效益。Becauseofthelimitonthenumberofcollegeenrollment,highereducationcannotmeetthesocialdemandfortalents.However,adulthighereducation
6、forthosewhofailedthecollegeentranceexaminationorotherreasonsnottoentertheuniversitystudent,providesnewopportunitiesforlearning,learningandcontinuetoprovidetheopportunityforthemajorityofyoungpeopleinsociety,creatinggoodsocialbenefit.Adulteducationstudentsaftergraduationtooccupation,theind
7、ependentchoosingprofession,acceleratethefreeflowoftalent,improvetheinvestmentbenefitofsocialintelligence・二、成人高等教育学生的心理特点Two,thepsychologicalcharacteristicsoftheadulthighereducationstudents由于成人教育学生特殊的社会地位、学习环境、以及个人成长经历,使他们在人生理想、价值观念、谋求职业等方面,都具有别于普通高校学生。成人教育学生的心理特点主要有:Becau