机器考试评分原理评分标准.ppt

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1、机器考试评分原理评分标准机考注意广东高考英语听说考试采用机器评分。机器评分不同于人工评分，其评分具有流程化及标准化的特点，不像人工评分这么灵活处理。因此，考生了解机器考试评分原理，根据其特点适当地调整自己的答题习惯和注意，可以帮助同学们有效地提高分数，避免不必要的失分。知己知彼，百战不殆。下面我们先简单了解一下机器评分原理。希望通过对评分原理的了解，可以加深同学们对机考的认识，以此进行有针对性的训练，在平时的上机操作中，形成规范化的应对策略。机考评分流程如下：Step1将学生录入的声音转换为文本，与原声音段的文

2、本对比，判断这段声音是否出现多读、漏读、错读等现象，再看这段声音的语义表达，与标准答案进行匹配对比，以此来推断学生回答的完整性。Step2根据学生录入的声音，从重读、连读、升调、降调、节奏、意群停顿等方面进行检测，以此来判断这段声音的语音语调整体水平。Step3对学生录入的声音进行语法模块的检测，包括人称、时态、语态、主谓一致等常见的语法错误。Step4综合以上3个评分依据，给学生录入的声音打分。除了了解机器考试评分原理之外，同学们还需要知道一些基本的上机操作注意事项，以避免因为操作错误导致失分。1.调整好麦克

3、风。麦克风位置应与嘴巴保持平行，不宜过远或过近。嘴巴离麦克风的距离以2厘米为佳。2.做好设备测试，调节好音量。正式考试前，都会有一个设备测试阶段。同学们可通过试听原声录音、自行录音、播放录音等自行测试机器配备的话筒和耳机是否正常，同时调节好播放音量以及录音音量。3.掐准作答时间。学生作答必须是在录音时间内进行作答，录音前及录音后的声音片段均无效。切勿因为紧张提前抢答，录音时间结束后，答题无效。因此，同学们要掐准录音时间，做到既不超前也不推后。4.声音洪亮，发音饱满且清晰。作答时尽量保持声音响亮，做到发音清晰。很

4、多同学在机考时，回答的录音片段声音偏小。声音太小，缺乏清晰度和饱满度，会影响机器的录入和识别，造成不必要的失分。5.录音时不宜停顿过久，避免影响整体流畅度。特别是在做PARTA模仿朗读时，很多同学生怕时间不够，字幕一出现就马上快速读完了，然后下一句的字幕还没有出来，这中间就空了很多时间，整个录音下来就会出现很多大面积空白无声音的片段，跟原声相比，语速、韵律、节奏和停顿就有出入了。另外，有些学生为了快点读完一句话，造成单词发音不完整，整个朗读过程中就忘记去留意语音语调问题了，最终影响得分。评分标准PARTARea

5、dingAloud（模仿朗读）：满分20分级别档次评分要素语音语调语速与内容分值标准分值标准A10~12发音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅8按原语速，且内容完整B8~9发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯6~7基本按原语速，至多漏3个单词C4~7部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象3~5基本按原语速，有漏单词的现象D0~3大部分的音素发音都不正确，语调不正确，语流不连贯0~2不能按原语速，漏1个完整句子或超过10个以上的单词PARTBRolePlay（角色扮演）：满分16分评分要素

6、三问翻译（3小题，每小题2分）五答作答（5小题，每小题2分）分值标准分值标准语音1语法、选词正确1不影响信息理解0.5语法、选词基本正确：1.动词的时态和语态；2.动词的及物性；3.主谓一致0.5基本不影响信息理解0出现严重的语法、选词错误，导致误解或不能理解所表达的信息，比如：1.疑问词错误；2.结构不完整，且意义不连贯0导致不能理解所表达的信息信息1基本按照要求传递了信息1按照要求传递了信息0.5传递了部分信息0.5基本按照要求传递了信息（漏了一两点次要信息，或添加了无关信息）0不能按照要求传递信息0不能按

7、照要求传递信息