四（2）班级文化建设方案.doc

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1、四（2）班班级文化建设方案张玉霞班级名字：静水一方象征着我们的家是一方安静的水潭，在这里有宁静的潭水，无风时不会激起涟漪。明月当空，静水潭中印出一轮圆月，无数颗智慧之星在水波里闪闪烁烁，各自书写着自己独特的风景。班风：优、雅、勤班训：静纳百川定能生慧敬（尊敬父母尊敬教师）静（遵规守纪专心学习）净（衣着整洁言行文明）竞（比学赶帮力争上游）学风：踏实勤奋、刻苦虚心。班级公约：节选<弟子规>步从容立端正揖深圆拜恭敬事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难凡

2、出言信为先话说多不如少奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚读书法有三到心眼口信皆要房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处教师寄语：开口就讲文明语，下笔就写规范字班歌：《明日歌》附歌词：明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠

3、。百年明日能几何？请君听我明日歌！请君听我明日歌！(1)墙面布置：让教室的每一面墙壁都能“说话”。墙面板块（西墙“花儿朵朵开”“我班之最”；后墙“七彩乐园”；(2)生态角：在窗台上摆放上郁郁葱葱的绿色植物，喂养可爱的水生鱼类，种植小蒜苗，让学生在种养的过程中学会关爱，学会劳动。(3)田园耕读、经典诵读：开办“田园耕读”主要是在班内成立一个让孩子安静读书的地方，通过让每个孩子带来一本书籍，学会好书与人分享，学会走进书中，享受书籍带来的乐趣。（相关活动：每天利用早读前五分钟欣赏诗词诵读；午间好书交流会；每周好

4、书推荐；小组内好书漂流。）(4)心灵小站：打开心灵之门，聆听花开的声音。创办“心灵小站”------心灵信箱，一方面学生在生活学习的快乐与烦恼，通过班级博客或者书信的形式诉说，和老师进行心与心的交流，情与情的互动，让孩子在书写中学会倾诉，学会敞开心扉；另一方面让学生发现同学之间的闪光点，写成闪光条投进心灵信箱，在发现中学会赞赏，学会鼓励。