课标学习启示八.doc

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1、运算能力的理解鹤壁市桃源小学元献华运算能力我们大多会联系到学生能快速正确的计算能力。课改起初我们认为随着计算机的普及很多计算通过计算器都可以快速计算，所以数学更多的时候是发展学生的思维，对于运算能力没有特别强调。以至于我们的计算课学习中，教师在算法多样化上画的时间很多，但对于学生运算能力的提高关注较少，这样弱化了运算能力的课堂实践让我们发现，随着学生学习任务的增加，知识难度的增加，运算能力弱的学生解决问题的能力也受到明显影响，因为运算正确是正确解决问题的基础，所以今天修订稿又再次强调运算能力我认为很必要。只是在运算能力的表述中不仅提到了运算法则和定律的运用，还强调了寻求合理简洁的运

2、算途径解决问题，我觉得这个简洁的运算途径很重要的内涵就是估算，因为估算可以帮助学生对运算有大致的判断，估算可以帮助学生检验运算结果，估算可以帮助学生正确选择运算方法等。而估算在实验稿教学中也是我们很容易弱化了的能力。