诗经蒹葭赏析.pdf

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1、《诗经·蒹葭》赏析◎薛杨虹蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯出现在画面中。她一会出现在水边，一会又出现在水之洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。洲。诗人一会逆流而上，一会顺流而下，不顾路途的崎岖蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯与遥远，上下求索，彷徨踯躅，“盈盈一水间，脉脉不洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。得语。”我们从中看到的是诗人无限渴慕与执着的追求蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯精神，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！诗洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。人的无奈，凄迷，怅惘，感伤之情无以言表。就像我们常说的“距离产生美感

2、”，这种美感因距离的遥远不可上个世纪八九十年代，有一首歌曲特别流行：“绿企及变得朦胧，模糊，不清晰。主人公和伊人的身份、草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。我愿逆流而面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若上，依偎在她的身旁，无奈前有险滩，道路又远又长。”现、朦胧缥缈之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，构成了这是琼瑶编剧的电视连续剧《在水一方》的主题曲。这一幅朦胧淡雅的水彩画。伊人与澄澈秋水，白露蒹葭融首歌实际上是根据《诗经·秦风·蒹葭》翻译的。可以合成一幅图画，增添了诗歌的抒情气氛，这也正是后人这样说，歌曲《在水一方》是《蒹葭》的现代版。所谓“秋水伊人”的意境。《蒹葭》

3、是《诗经》三百篇中的抒情名篇。正如《人诗中这位伊人仿佛就在某个小洲上，隐约可见他高间词话》所说：“《诗·蒹葭》一篇，最得风人深致”，洁而富有魅力的特征，望之似乎可见，寻之却又渺无踪“以我观物，故物皆著我之色彩”。它以情景交融，意影。那么这位见首不见尾，飘渺空灵的“伊人”到底是什境朦胧之美赢得后人的喜欢，而它的主题也一直引得后么人呢？理解了“伊人”，才能真正把握这首诗的主旨。代揣测，争议。关于“伊人”，自古至今有这样一些说法：有人认为伊这首诗以“蒹葭苍苍，白露为霜”起兴：金秋之际，人是指西周旧臣，苦苦寻求伊人是对西周旧臣的怀念；拂晓时分，苍苍的芦苇，一丛丛长在水面上，芦叶上闪烁

4、有说是召请秦国的贤人隐士的，有说是思念朋友的，等着一层白霜。我们似乎感受到瑟瑟凉意中，长空寥廓，烟等。到了现代，部分学者认为这是一首情歌，至于“伊雾迷蒙，水面上烟波浩渺，隐约可见水中小渚宛在。屈人”是男是女，也无法确定。不仅“伊人”难以确定，原之后楚国的宋玉在《九辩》中叹道：“悲哉秋之为气就连诗的情景，比如“在水一方”的水的有无，上下求也！萧瑟兮草木摇落而变衰”。通过对秋天的气象和草索的脚步是否写实，人们也提出怀疑。清代的黄中松在木摇落的描写，制造出一种萧杀的气氛，表现了诗人悲《诗疑辨证》中说：“在水一方”亦想象之词。若有一凉凄苦的心情。其后的曹丕在《燕歌行》中说“秋风萧定之

5、方，即是人迹可到，何以上下求之而不得哉？诗人瑟天气凉，草木摇落露为霜”，杜甫《登高》中的“无之旨甚远，固执以求之抑又远矣。顾随在《驼庵诗话》边落木萧萧下”应该都是受到以上意境的启发。中国古中说：“后六句说伊人，并非实有其人，乃伊人之幻影典诗词中“悲秋伤怀”的传统，如果要追溯的话，源头之追求。”陈子展也认为：“诗境颇似象征主义，而含应该是在这里了。有神秘意味。”这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、诗歌的这种空灵虚幻的特点造成诗歌主旨的不确定清新又神秘的意境。早晨的薄雾笼罩着一切，晶莹的露珠性。读者可以这样来理解，《蒹葭》中的景为虚写，伊人已凝成冰霜。这时，所谓伊人，忽

6、隐忽现，朦朦胧胧，更是虚幻，作者只是将一种人生体验具体化，换言之，1222014.10先锋文论如何开展大学生就业指导工作◎罗玉内容提要：随着我国大学教育规模的不断扩大，何对学生开展职业指导”成为当今一个不可或缺的研大学毕业生的就业问题也日益成为我国一个极为重究课题。同时,也成为摆在专业职业指导人员面前的要的社会问题，甚至可以说是一个影响社会稳定的一项重要任务。政治问题。各高校十分看重毕业生的就业前景，因为关键词：职业指导实需要践就业难毕业生的就业关系到学校的生死存亡。这就使得“如作者用具体化的情景，人物，行为来象征一种抽象的人了几个词儿，它体现了诗歌咏唱的特点，增强了诗歌的生

7、体验。节奏感和音乐的美感，使表达的情感愈来愈强烈。方玉钱钟书先生在《管锥编》中说，《蒹葭》表现了“企润在《诗经原始》中说：“三章只一意，特换韵耳。其慕之情境也”，“盖匪徒儿女之私也”。钱老的意思是实首章已成绝唱。古人作诗，多一意化为三叠，所谓一说，万不可把《蒹葭》狭隘地理解成只是表达儿女之情的唱三叹，佳者多有余音”。方玉润的这番解释，肯定了情诗。《蒹葭》一诗用比兴手法表达了一种可望而不可及《蒹葭》首章已是绝唱，但还未体会到其它两章的意的人生理想，所描写的不是某一具体的人物，也不是某义。从时间上说，首章“