二年级上册例5解决问题教学反思.doc

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1、二年级上册例5解决问题教学反思城关镇中心小学牛英婷解决问题是小学数学教学的重要内容之一，我上的课是新人教版二年级上册第84的内容。本课是在学生学习了1—9的乘法口诀和乘加、乘减的知识后进行教学的，本节课的例5是解决“租车情境中座位够吗”的实际问题，目的是为了帮助学生进…步积累解决问题的策略。由于解题的步骤比较多、教材呈现的信息比较隐蔽，学生很难从给出的信息中直接获得答案，这对学生具有一定的挑战。教材目的就是要激发学生的探究欲望，用所学的乘法，乘加、乘减的知识与方法等旧知，进行解决新问题的尝试，并让学生体验解决问题的

2、一般过程，培养学生“阅读理解题意”与“分析解决”的能力。可以让学生从多角度思考，体现解决问题策略的多样化。在教学过程中，我出示例题，着重让学生自己审题明白题意，接着请学生自主尝试解决。在反馈过程屮，让学生各抒己见。由于我有点紧张把单位个板书乘了人，这是我本节课最大的遗憾。但是我本节课的一个目标，就是让学生明口解题的步骤，先要知道，需要解决一个什么问题，根据问题收集信息，并分析信息，最终解决问题。在请学生回顾解决问题过程的时候，学生能够说出这几点，说明我的基本理念学生还是有感受到的，这个目标还是达成的。这点我还比较欣

3、慰。在解决问题教学的过程中，我还有需耍地方需耍“修炼”，在摸索中前进。