肩上屈肘掷轻物.doc

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1、肩上屈肘掷轻物教学内容：1、肩上屈肘掷轻物2、运球绕障碍物教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白在困难面前决不低头，要勇往直前；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3、素质目标：提高学生投掷和奔跑的能力即提高学生上下肢能力的协调发展；4、情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神；教学重点：学习肩上屈肘投掷轻物和运球绕障碍跑的技术；教学难点：肩上屈肘投掷轻物中的背弓动作对投掷远度的影响；（课前准备）场地：一个排球场；器材：障碍物若干，羽毛球若干教学过程：一：情节导入部分（1）课堂常规：师生

2、问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。组织方法：成四列横队集合（如图）。情景导入，导入语：小朋友们，今天老师要教你们学习肩上屈肘掷轻物以及复习运球绕障碍物跑，希望你们能在这节课中玩得愉快，而且体现出你们的勇敢的精神……要求：精神饱满二：情节发展部分游戏：肩上屈肘掷轻物游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，站在悬挂物的两边，肩上屈肘用用小沙包掷准，自己选择投掷的方法小沙包投准，到最后比比哪组投掷得准，以得分多的组为胜利的一组；规则：沙包一定要打中挂起来的气球，否则不得分；导语：小朋友们，下面老师要教你们怎样才能打得准确……教

3、与学的方法：导语：小朋友们，下面老师要教你们怎样才能打得准确……（1）教师讲解示范游戏方法。（2）组织学生进行练习比赛。（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足做住合理的措施。（4）教师赛后小结组织（如图）三：情节高潮部分游戏：运球绕障碍物方法：学生自由创造传递方式，要求快，稳，省力，省时间，球不落地。把实心球从前一个传出，必须经过第二个人手中，以此类推，比赛哪组传得快，说明抗洪工作做的好。规则：球一定要先后经过每组小朋友的手中，落地后捡回，游戏继续。教与学的方法：（1）导语：刚才克服了前面的那个困难，现在有没有信心克服另一个小困难，这个

4、小困难就是运球绕障碍跑，老师相信你们可以克服的，加油吧，同学们！（2）教师先让学生开动脑经想方法，然后结合自己的想法进行指点。（3）组织学生进行比赛，赛后小结。组织：四：尾声恢复部分1、小结、讲评（结合学生的小结）2、宣布下课，师生告别，回收器材。组织：成四列横队集合