部编七年级语文上册课件-《论语》十二章7.ppt

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1、10《论语》十二章1．掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文言词语，能用现代汉语翻译课文。2．理解课文思想内容，理解每一章语录的意思，分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法的，哪些是讲个人修养的。3．了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、警句等语言材料。孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。鲁国陬邑人（现在山东曲阜）人。春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，使之成为我国第一部

2、编年体历史著作。《论语》是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。从宋朝以来，它和《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。【作品简介】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”（《学而》）重点词语译文：孔子说：学到的（知识）按一定的时间复习，不也是很愉快的吗？有与自己志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解（自己），（自己）却不生气，不也是很有修养的人吗？时习：按一定的时间复习。说（yuè）：通“悦

3、”，愉快。朋：志同道合的人。乐：愉快、高兴。知：了解，知道。愠（yùn）：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养的人。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）译文：曾子说：“我每天多次进行自我检查：替别人办事情是不是尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是温习过了呢？”日：每天。三：泛指多次。信：真诚，诚实，诚信。传（chuán）：老师传授的知识。忠：尽心竭力。谋：办事。省(xǐnɡ)：自我检查，反省。7子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，

4、四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）译文：孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理；五十岁的时候我懂得自然的规律和命运；六十岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”有：同“又”。古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。逾（yú）：越过，超过。矩：规矩，规范。耳顺：指能听得进不同意见。天命：指不能为人力所支配的事情。惑：迷惑，疑惑。8子曰：“温

5、故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）译文：孔子说：“通过温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以凭此做老师了。”孔子说：“只是读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会（对自己的学业）有害。”故：学过的知识。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。以：凭借。殆（dài）：有害。9子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水

6、，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”箪（dān）：古代盛饭用的圆形竹器。堪：忍受。乐：乐于学。10子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）译文：孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“吃粗粮、喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天

7、上的浮云一样。”乐：以……为乐趣。好（hào）：喜欢，爱好。饭：吃饭。肱（ɡōnɡ）：胳膊。于：对，对于。11子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）译文：孔子说：“几个人一同走路，其中必定有（可以做）我的老师（的人），我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”川：河，河流。斯：这，指河水。舍：舍弃。不善者：不好的方面，缺点，短处。善者：

8、好的方面，优点，长处。12子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”译文：孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。三军：军队的通称。古制，12500人为一军。匹夫：普通的人，男子汉。笃（dǔ）：忠实，坚守。切问：恳切地提问。仁：仁德。131.本文主要介绍了哪几个方面的内容？学习方法；学习态度；个人修养；珍惜时间。2.文章论述学习方法时强调