运用信息技术创设有效教学情境的策略研究研究报告.doc

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1、《运用信息技术创设有效教学情境的策略研究》研究报告北京市丰台区西罗园小学一、课题的提出“思维起于直接经验的情境”是美国教育家杜威在他的《我们怎样思维》一书中明确提出的观点。许许多多中外教育家都非常重视教学情境的创设，它符合小学生的心理特征,在培养情感、启迪思维、发挥学生的主体作用，以及培养学生的审美情趣和良好的意志品质等方面有独到之处。而教学情境的创设，所需要的条件，所具备的特征，正好是信息技术最为擅长的方面，通过计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息，而且还能输出动画、视频、图像和声音，能非常容易做到教学信息的图、

2、文、声并茂，这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力，另外，计算机作为教学媒体，学生可利用一定的输入、输出设备，通过人机"对话"的方式进行学习，这种人机交互作用是计算机媒体所特有的，是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。在学校日常的听课过程中，我们发现教师在课堂教学中能运用信息技术创设教学情境，但是从中发现了不少问题，如：运用信息技术创设出的情境不能很好的达到本教学环节的目标，不能突破教学的重点或难点，有时反而过多的唤起学生的无意注意，影响了对重点内容的思考、掌握；难以引发学生认知冲突，缺乏思考性，不能很好激发

3、学生的思维;运用信息技术创设出的情境欠层次、欠连贯，对学生后续的学习没有起到帮助作用……课堂教学中运用信息技术创设有效教学情境的策略是什么？通过收集材料和查阅书籍等方面的工作，我们感到有很大的研究空间，有很多需要深入研究和开发的东西，所以我们学校结合市里《信息技术与学科教学整合策略的研究》课题，觉得有必要进行《运用信息技术创设有效教学情境的策略研究》。二、研究的理论依据1、情境教学理论情境教学的核心一一“情境”是人为优化了的环境，是促使学生主动学习、活动的环境，这种充满智慧的环境与学生的情感、心理发生共鸣，使学生在现实环境与

4、活动的统一和谐中获得全面发展，它渗透着教育者的意图。2、建构主义理论建构主义理论认为学习是学生自己建构知识的活动，但同时强调学生得到知识是在一定的情境下，利用必要的学习资料，学习媒体，学习工具通过意义建构的方式获得的，因此，建构主义理论把“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”看作是学习环境的四大要素。而多媒体计算机技术和网络技术可以提供作为建构主义学习环境下的理想认知工具，《运用信息技术创设有效教学情境的策略研究》研究报告北京市丰台区西罗园小学一、课题的提出“思维起于直接经验的情境”是美国教育家杜威在他的《我们怎样思维》

5、一书中明确提出的观点。许许多多中外教育家都非常重视教学情境的创设，它符合小学生的心理特征,在培养情感、启迪思维、发挥学生的主体作用，以及培养学生的审美情趣和良好的意志品质等方面有独到之处。而教学情境的创设，所需要的条件，所具备的特征，正好是信息技术最为擅长的方面，通过计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息，而且还能输出动画、视频、图像和声音，能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂，这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力，另外，计算机作为教学媒体，学生可利用一定的输入、输出设备，通过人机"对话"的方式进

6、行学习，这种人机交互作用是计算机媒体所特有的，是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。在学校日常的听课过程中，我们发现教师在课堂教学中能运用信息技术创设教学情境，但是从中发现了不少问题，如：运用信息技术创设出的情境不能很好的达到本教学环节的目标，不能突破教学的重点或难点，有时反而过多的唤起学生的无意注意，影响了对重点内容的思考、掌握；难以引发学生认知冲突，缺乏思考性，不能很好激发学生的思维;运用信息技术创设出的情境欠层次、欠连贯，对学生后续的学习没有起到帮助作用……课堂教学中运用信息技术创设有效教学情境的策略是什么？通过收集材

7、料和查阅书籍等方面的工作，我们感到有很大的研究空间，有很多需要深入研究和开发的东西，所以我们学校结合市里《信息技术与学科教学整合策略的研究》课题，觉得有必要进行《运用信息技术创设有效教学情境的策略研究》。二、研究的理论依据1、情境教学理论情境教学的核心一一“情境”是人为优化了的环境，是促使学生主动学习、活动的环境，这种充满智慧的环境与学生的情感、心理发生共鸣，使学生在现实环境与活动的统一和谐中获得全面发展，它渗透着教育者的意图。2、建构主义理论建构主义理论认为学习是学生自己建构知识的活动，但同时强调学生得到知识是在一定的情境

8、下，利用必要的学习资料，学习媒体，学习工具通过意义建构的方式获得的，因此，建构主义理论把“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”看作是学习环境的四大要素。而多媒体计算机技术和网络技术可以提供作为建构主义学习环境下的理想认知工具，能有效地促进学生的认知发展。三、课题的界定信息技术：指多媒体