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时间:2020-03-23
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1、小班语言活动《喜洋洋运西瓜》执教人:周露活动目标:1、愿意在集体面前大胆讲述。 2.理解图片内容尝试续编故事。 3.大胆想象运西瓜的各种方法。活动准备:1.故事图片3张。 活动过程:一、导入活动。T.今天老师请来了一位客人,想知道是谁吗?幼儿自由猜测回答。二、引导幼儿看图,理解图片内容1、出示图一T.我们一起来看看到底是谁呢?教师出示ppt中的喜羊羊。T.是谁呀?S、是喜羊羊。T、是可爱的喜羊羊,有一天喜羊羊去山坡上上散步,它走啊走啊走,咦?它看见远处有一个东西,那会是什么呢?请小朋友们
2、猜猜看。2、幼儿自由猜测。T.你怎么知道是××呢?教师给与评价3、出示图片二T.有人说是××,有人说是××,那么到底是什么呢?我们一起和喜羊羊过去看看吧!看!这是个什么呀?S.是一个西瓜。T.谁能用一个好听的词来说说这个西瓜呢?S.这是一个大大的西瓜……教师给与相应评价并引导幼儿用叠词来形容西瓜。4、教师小结图片一的内容T.有一天喜羊羊去山坡上玩,它走啊走啊走突然看见远处山坡上有一个东西,他心里想:这会是个什么呢?,于是他好奇的走过去看看原来是一个大大的圆圆的西瓜。三、引导幼儿自由想象,创编故事
3、结尾1、教师提问T.喜羊羊看到这个大大的西瓜心情怎么样呢?S.它很开心,很高兴……T.你是怎么知道的呢?S.它是笑眯眯的……教师给与评价。2、出示图片三T.喜羊羊看到这个西瓜可高兴了,它想把这个西瓜运回去,可是这么大的西瓜该怎么运回去呢?请大家帮喜洋洋想个办法吧!3、幼儿自由想象交流4、幼儿回答四、引导幼儿续编故事结尾1、教师小结T.小朋友们真能干,帮喜羊羊想了那么多运西瓜的好方法,那你们能把自己的想法像讲故事一样讲给大家听吗?我们就从喜羊羊想呀想想了一个好办法开始,现讲给你旁边的小朋友听听吧。
4、2、幼儿将自己编的故事结尾讲给身边的同伴听,教师巡回指导。3、请幼儿讲述。五、延伸请小朋友给这个故事起个名字,叫是名字呢?
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