亚非拉的奋起.doc

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1、“双向-四环-六步”导学案设计宁乡县善山岭中学科目历史年级九年级设计者陶专科审核人课题亚非拉的奋起授课时间2013年4月1日全期累计节次第12节学习目标印度的独立非洲独立运动拉美的独立运动（古巴，巴拿马）学习重点印度的独立非洲独立年古巴和巴拿马的斗争学习难点“二战”后亚非拉为什么能争取独立？学具准备学案，练习册。学习过程预设方法学生预习★教师导学学生探究★教师引领【课前预习】1苏联解体：时间经历了改革和改革2东欧剧变的情况：社会性质变化。具体情况：南斯拉夫，一分为二的是合并的是和。【交流质疑】1印度的独立：年独立，印巴分治。2亚洲四小龙：，，日本和中国台湾。3非洲的斗争：埃及独立年，

2、收回苏伊士运河是在年。非洲独立年是年。独立标志帝国主义在非洲的殖民体系崩溃。4拉美的斗争：古巴：独学对学群学（展示）独学给孩子一生的幸福给家长永久的喜悦给社会良好的回报“双向-四环-六步”导学案设计宁乡县善山岭中学学习过程预设方法学生展示★教师激励学生达标★教师测评巴拿马：【自主学习】1看图分析：71页亚洲独立国家。2连线：纳赛尔古巴尼赫鲁印度卡斯特罗埃及【典型讲解】练习册21页4,5,7,8,11,12题【课堂巩固】请归纳本课的知识要点。【检测矫正】上本作业：练习册21页1,2,3,6,9,10题。家庭作业：练习册上的作业，优化设计练习题。对学群学（展示）（展示）学后反思给孩子一生

3、的幸福给家长永久的喜悦给社会良好的回报