脚踏实地,成功的意识需要培养,先立志,再与成功约会。.doc

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1、主编：孙桂萍编辑：孙桂萍朋友们大家好给自己的人生立个志愿，树个目标，树个偶像，脚踏实地，成功的意识需要培养，先立志，再与成功约会。各位学员：六月份的学习结束了，还有4位老师没有提交作业。暑假快要到了，祝老师们度过一个愉快的寒假。'班级学情通报老师们学习的时间都超过了16学时，真棒!“一堂好课，'这个话题虽然复杂，但还是可以从“复杂，'中找出一些“简单”的要素。我们借用韩愈的框架，认定一堂好课至少有三个基本耍素：传道、授业和引起主动学习。韩愈的原话是：“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈的“传道”在这里主要指以

2、言传身教的方式培育学生的人格；“授业”在这里主要指传授基础知识和基本技能；“解惑”在这里主要指让学生主动学习并在学生提出自己的困惑之后教师再给予解答。4高春霞利用闲暇拜读了教育专家尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。读完这本书，我看到了一位优秀的母亲在教育女儿时的浓浓温情和细腻呵护，看到了什么是真止的润物细无声。这本书的很多观点我是非常认同的，也菲常羡慕作者能培养出这么优秀的孩子。书屮谈到的很多教育的方法我也有想过，但是没有那么透彻。读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课。给我印彖最深刻的是序言的故事，说的是，

3、有一•个农民得到一•块很好的玉石，他希望把它雕琢成一•块美玉，但是他手屮只有锄头，玉石变小了，但还只是一块石头，没有变成精品。我们这些做父母的，孩子就是我们手屮的玉石，我们都希望他们成为精品，但是很多时候我们都没有意识到，我们手屮拿着的是-•把锄头。看了这个故事我一直都在反思自己对孩子的教育，反思H己手屮拿的是什么？我该怎样去培养我的孩子？我又该怎样去教我的孩子？没有孩子天生就是美玉，关健看你使用什么工具，如何使用工具去把他变成一块美玉。在这本书屮作者谈的最多的就是阅读，课外阅读，大量的课外阅读。作者写道：

4、被魔杖点屮的孩子，“魔杖”是什么，就是阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更始凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现岀平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多•阅读，并不是一•件看似可有可无的事。为孩子年龄还小的时候，受制于各方而的发展，对世界对外部环境了解的相对狭窄，因此智力的启蒙就不是一件容易的事。因为每个孩子的性格和爱好、特长都不一样，我们无法知道，什么样的敲门砖会在突然Z间就开启了孩子的智慧Z门，所以，培

5、养孩子的阅读兴趣，让她在阅读的过程屮发现她所感兴趣的东西，她自然血然的会一•路追踪下去，会自己去寻求知识。一旦她养成了这种良好的习惯，调动起了她的好奇心和求知欲，那么浩瀚无边的书海，会让她一生受益无穷。阅读能带给孩子不一•样的人生，很强的学习能力，丰富的视角，开阔的眼界，多于课本几倍或十几倍的丰富的词汇，提高孩子的智商，所以,从现在开始，关上你们的电视陪伴孩子读书吧！完这本书，我看到了一位优秀的母亲在教育女儿时的浓浓温情和细腻呵护，看到了什么是真止的润物细无声。这本书的很多观点我是非常认同的，也菲常羡慕作者

6、能培养出这么优秀的孩子。书屮谈到的很多教育的方法我也有想过，但是没有那么透彻。读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课。给我印彖最深刻的是序言的故事，说的是，有一•个农民得到一•块很好的玉石，他希望把它雕琢成一•块美玉，但是他手屮只有锄头，玉石变小了，但还只是一块石头，没有变成精品。我们这些做父母的，孩子就是我们手屮的玉石，我们都希望他们成为精品，但是很多时候我们都没有意识到，我们手屮拿着的是-•把锄头。看了这个故事我一直都在反思自己对孩子的教育，反思H己手屮拿的是什么？我该怎样去培养我的孩子？我又该怎样去

7、教我的孩子？没有孩子天生就是美玉，关健看你使用什么工具，如何使用工具去把他变成一块美玉。在这本书屮作者谈的最多的就是阅读，课外阅读，大量的课外阅读。作者写道：被魔杖点屮的孩子，“魔杖”是什么，就是阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更始凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现岀平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多•阅读，并不是一•件看似可有可无的事。为孩子年龄还小的时候，受制于各方而的发展，对世界对外部环境了解

8、的相对狭窄，因此智力的启蒙就不是一件容易的事。因为每个孩子的性格和爱好、特长都不一样，我们无法知道，什么样的敲门砖会在突然Z间就开启了孩子的智慧Z门，所以，培养孩子的阅读兴趣，让她在阅读的过程屮发现她所感兴趣的东西，她自然血然的会一•路追踪下去，会自己去寻求知识。一旦她养成了这种良好的习惯，调动起了她的好奇心和求知欲，那么浩瀚无边的书海，会让她一生受益无穷。阅读能带给孩子不一•样的人生，很强的学习能力，丰富的视角