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时间:2020-03-22
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1、语文高效课堂课题研究教师问卷博乐市第一中学“语文高效课堂课题研究”教师问卷( )1、新课程实施后,你对原有的传统教学模式做了怎样的改变? A较大改变 B略有改变 C没改变( )2、你在运用教学模式时,是否针对不同的班级,不同的内容随时调整你的操作程序? A随时调整 B有时调整 C不调整( )3、阻碍新课程课堂教学模式实施的因素是什么? A缺乏新课程理念 B基本功不扎实或教材不熟 C担心成绩下滑 D不愿主动实践( )4、学生对你的新课改教学模式感兴趣吗? A很感兴趣 B感兴趣 C不感兴趣(
2、 )5、你认为,教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务? A适当较少师生互活动,教完应学的内容 B多讲多抄,学生完整记下应学内容 C指导方法,学生对应学内容会学乐学D注意知识生成和学习体验,讲不完应学内容 也可( )6、讲新课前你要求学生预习功课吗?你对学生指导过预习方法吗? A要求;经常指导B要求;偶尔指导C要求;没指导过 D不要求,没指导过( )7、你在课堂中一般给时间学生看书自学吗?一般每节课给多少时间? A给;10分钟左右 B给;5-6分钟 C给;2-3分钟 D不给,课前已预习( )8、你在课堂上经常让学
3、生开展讨论吗?一般每节课讨论多长时间? A经常;5分钟以上 B经常;2-4分钟 C偶尔;一两分钟 D不讨论,没时间( )9、你认为课堂老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜? A老师精讲累计时间不超过四分之一,学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三 B老师精讲累计时间不超过三分之一,学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二 C老师精讲累计时间不超过二分之一,学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一 D老师讲课累计时间不超过四分之三,学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一 E老师讲课累计时间不超过五分之四
4、,学生学、思、议、练累计时间不少于五分之一 F老师讲解可以用完整节课时间,学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动( )10、您对高效课堂实践活动的态度是: A积极尝试实践 B被迫但也能按要求去做 C基本敷衍,别人听课时做,平常很少做 D不愿意做( )11、半年来通过高效课堂这项活动,你的总体感觉是? A收获较大 B有些收获 C收获不大( )12、通过高效课堂实践活动,你觉得对你自己的教育教学质量的提高怎样? A有大的促进 B有些促进 C没有促进 D有些不利影响( )13、你对高效课堂的操作
5、流程的掌握程度? A熟练掌握运用自如 B基本能掌握应用 C仍然生疏,但愿意努力实践 D较为生疏,不愿主动实践( )14、你对学生课堂作业(包括试卷作业)考试化检查批改的做法是? A全部积极批改检查,打上分数,有时作出评语评价B有时部分抽查批改打上分数, 很少有评语 C有时全不改 D、经常不改( )15、您对班级自主合作探究学习小组的指导和态度是? A尽力指导帮助,充分利用其功能 B有时指导,仅作课堂上使用 C不指导,课堂上有时使用 D基本不管不问,课堂上也很少使用( )16、你对学生的预习是怎样检查的? A
6、课前小组长检查 B老师课时抽查 C前二者有时结合 D课前异组检查 E课时异组检查( )17、课堂讨论你采用的形式是?A、一对一式的讨论 B、组长负责制式的讨论 C、无组织状态式的讨论( )18、对于课堂学生出现的错误或不完美的回答,你的态度是? A积极引导,注意追问 B让其坐下,教师讲解 C让其坐下,换成其他学生回答 D批评( )19、对于课堂小结和知识方法归纳,你的做法是? A让学生归纳,老师修正引导 B有时让学生做老师补充 C很少学生归纳,一般是老师总结 D师生
7、均不做 ( )20、您的课堂学生注意力情况怎样? A很好,学生学习很投入 B还不错,有时极个别学生走神 C一般,少部分学生注意力不集中 D不理想,有时有学生睡觉或看课外书或说话现象 E较差,超过五分之一的学生注意力不集中1ABC2ABC3ABC4ABC5ABC6ABC7ABC8ABC9ABC10ABC11ABC12ABC13ABC14ABC15ABC16ABC17ABC
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