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时间:2020-03-22
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1、四年级语文下册第四单元测试试题 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给正确的读音打"√"。(3分) 还(huán hái)乡河 气喘吁吁(xū yù) 困难(nán nàn) 还(huán hái)有 呼吁(xū yù)
2、 逃难(nán nàn) 三、比一比,再组词(5分) 防( ) 键( ) 挺( ) 济( ) 枪( ) 访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( ) 苍( ) 四、把下列的词语补充完整。(4+3分) 草木( )兵 知己知( ) ( )草丛生 兵( )神速 以( )万一 永( )人间 围( )救赵 声东( )西 这些成语与 有关,我积累了两个类似的成语 、 五、修
3、改病句。(4分) 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。(5分) 呼唤 呼吁 1、爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。 2、我向整个国际社会( ):"救救孩子们,要和平不要战争!" 维护 爱护 保护 1、爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母,( )家人。 3、全世界人民要携起手来,( )我们的地球。 七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿
4、写一句。(3+2分) 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。 我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。(3分) ( ) (
5、) ( ) 九、通过学习本单元的课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是:(3分) 第二部分 阅读积累与运用(30分) (一) 读《夜莺的歌声》片段,回答问题(15分) 队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生
6、的空地,有爬上了长满古松的小山。 "你们这里有游击队吗?"军官突然问。 "你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。"孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。 1、"踢"字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分) 2、在( )里填上恰当的词语。(2分) ( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的树林 3、用"有时候……有时候……有时候……"写一
7、句话。(2分) 4、"他好像把身边的军官完全忘了。"请联系上下文,说说你从中这句话中体会到什么?(3分) 5、对画线句子正确理解的是( )(2分) A.孩子不明白军官在问什么,随便回答。 B.孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。 C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。 6、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分) (二)认真阅读下面的文章,回答问题。(共15分) 看蛀牙 小华8岁了,正在读二年级,近来不断地闹牙疼,只好请假让妈妈带他到医院 牙科去诊治。 张医生问:"怎么不舒服?" 小华说:"我
8、的牙疼极了。" "我给你检查一下。"张医生边检查边说,"唉呀,怎么能不疼呢?你的牙大部分成了蛀牙,也就是虫吃牙。" 小华奇怪地问:"是虫子把我的牙咬的?我嘴里有虫子呀!" 张医生认真地说:"不是虫子咬的,是平时不注意口腔卫生的缘故。" 这时妈妈插嘴说:"这也怨我,我总认为他还小呢,
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