小学四年级语文下册第四单元测试题 班别

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1、小学四年级语文下册第四单元测试题班别        姓名              座号       得分               第一部分  基础知识积累与运用（40分）一、 看拼音，写词语（5分） xī shēng    kǒu shào    shāo hǔi     kǎi xuán    gòng xiàn（       ） （       ） （       ） （       ） （       ）二、 我会给正确的读音打“√”。（3分）还（huán hái）乡河      气喘吁吁（xū yù）      

2、困难（nán nàn）还（huán hái）有        呼吁（xū yù）         逃难（nán nàn）三、比一比，再组词（5分）防（     ）  键（     ）  挺（     ）  济（     ）　枪（　　  ）访（     ）  健（     ）  蜓（     ）  挤（     ）　苍（　　  ）四、把下列的词语补充完整。（4+3分） 草木（　）兵　　　　知己知（　）　　（　）草丛生　　兵（　）神速 以（　）万一　　　　永（　）人间　　围（  ）救赵　　声东（　）西这些成语与        有关

3、，我积累了两个类似的成语          、            五、修改病句。（4分）1、他的意见基本是完全正确的。                                                                       2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。                                                                       六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）                     

4、 呼唤       呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（      ）什么。2、我向整个国际社会（      ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”            维护      爱护     保护1、爸爸倒在了（    ）世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母，（     ）家人。3、全世界人民要携起手来，（    ）我们的地球。七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只

5、耳朵，向两边拉。第一句话把（      ）比作（       ），表达了（                 ）之情；第二句话把（      ）比作（       ），表达了（                 ）之情。我也来仿写一句                                                            八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（3分）（       ）  （        ）  （        ）九、通过学习本单元的课文，我们

6、了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）                                                                                                                                                第二部分  阅读积累与运用（30分）（一） 读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩

7、人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（    ）结构，音序是（    ），部首是（    ）。（3分）2、在（ ）里填上恰当的词语。（

8、2分）（      ）的小路         （      ）的空地（      ）的小山         （      ）的树林3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。（2分）