2011江苏小高考物理试卷.doc

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1、让学习成为一种习惯！2011年江苏省普通高中学业水平测试一．单项选择题1.在国际单位制中，质量的单位是A.米B.千克C.秒D.牛顿2.下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是A.人在桥上走，桥流水不流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.白日依山尽，黄河入海流D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流3.高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、便捷，下列情况中，可将高速列车视为质点的是A.测量列车的长度B.计算列车在两城市间运行的平均速度C.分析列车形状对所受阻力的影响D.研究列车车轮的转动4.下列物体的运动中，可是为自由

2、落体运动的是A.苹果成熟后自由掉落B.纸片释放后向下飘落C.降落伞从高空缓缓降落D.皮球下抛后竖直下落5.如图所示，在“探究作用力与反作用力的关系”的实验中，向两侧拉动相互勾着的测力计A、B，它们的示数分别为FA、FB，则A.FA﹥FBB.FA=FBC.FA﹤FBD.以上都有可能6.“加速度”这一物理量用来描述物体的A.位置变化B.运动快慢C.速度变化D.速度变化快慢7.物体在做匀速圆周运动过程中，其向心加速度A.大小、方向均保持不变B.大小、方向均时刻改变C.大小时刻改变、方向保持不变D.大小保持不变、方向时刻改变8.如图所示，跷跷板的支点位于

3、板的中点，A、B是板的两个端点，在翘动的某一时刻，A、B的线速度大小分别为vA、vB，角速度大小分别为ωA、ωB，则A.vA=vB，ωA≠ωBB．vA≠vB，ωA=ωB7让学习成为一种习惯！C．vA=vB，ωA=ωBD.vA≠vB，ωA≠ωB9.2010年10月1日，我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星，在卫星飞赴月球的过程中，随着它与月球间距离的减小，月球对它的万有引力将A.变小B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小10.第一宇宙速度v1、第二宇宙速度v2和第三宇宙速度v3的大小关系为A.v1＜v2＜v3B.v2＜v1＜v3C.v3＜v2＜v1

4、D.v3＜v1＜v211.如图所示，塔吊上的小车A沿水平吊臂做匀速运动，同时，吊绳将物体B向上匀速吊起，从地面上观察，物体B做A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀加速曲线运动D.变加速曲线运动12.起重机沿竖直方向匀速吊起重物，在t时间内做的功为W，则该起重机的功率为A.WtB.Wt2C.W/tD.W/t213.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为研究并直观判断加速度a与质量m之间的关系，实验中应当A.改变合外力大小，根据实验数据作出a—m图像B.改变合外力大小，根据实验数据作出a—1/m图像C.保持合外力大小不变，根据实验数据作出a

5、—m图像D.保持合外力大小不变，根据实验数据作出a—1/m图像7让学习成为一种习惯！14.如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的拉力和弹性势能的变化情况是A.弹力变大，弹性势能变小B.弹力变小，弹性势能变大C.弹力和弹性势能都变大D.弹力和弹性势能都变小15.如图所示，一物体从A点先后沿路径1、2运动到B点，重力做功分别为W1、W2，则它们的大小关系为A.W1＞W2B.W1=W2C.W1＜W2D.无法比较16.如图所示，小明用80N的水平推力推木箱，小亮沿相同方向用100N的力拉木箱，使木箱沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小

6、为A.20NB.80NC.100ND．180N17.如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷，将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断A.同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大B.同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小C.同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大D.同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小7让学习成为一种习惯！18.下列各图中，正确描绘两个等量异种点电荷电场线的是19.如图所示，一通电直导线置于匀强磁场中，电流方向垂直纸面向里，图中能正确表示该导线所受安培力的是A.F1B.F2C.F3D

7、.F420.如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，若线框的面积为S，则通过线框的磁通量为A.BSB.B/SC.S/BD.021.如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转，使电子偏转的作用力是A.电场力B.重力C.安培力D.洛伦兹力22.义务快置于水平地面上，在10N水平拉力作用下向前移动了5m，撤去拉力后又向前滑行了3m，在此过程中，拉力所做的功为A.20JB.30JC.50JD.80J23.如图所示，小车内两根不可伸长的细线AO、BO拴住一小球，其中BO水平，小车沿水平地面向右做

8、加速运动，AO与BO的拉力分别为TA、TB，若加速度增大，则A.TA、TB均增大B.TA、TB均减小7让学习成为一种习惯！C.TA不变，